核心价值观论文范文列表
  • 2018-06-18 丝绸之路—一部全新的世界史
  •   彼得.弗兰科潘著邵旭东译/浙江大学出版社/9787308161451/2016-11/128.00  《丝绸之路:一部全新的世界史》是牛津大学优秀学者彼得?弗兰科潘的著作,上市一个月,便登上了英国、美国、德国、土耳其、印度等20......
  • 2018-06-18 世界史视野下环境史研究的意义研究
  •   摘要:世界史视野下的环境史可以将人类史和自然史之间的关系充分的揭示出来,转变了以往历史研究以人类史为主的局面,使世界史上很多事物的认知得到更新。从一个全面的角度对环境问题进行重新定义和思考,进而促......
  • 2018-06-18 提升高中世界史复习实效的策略探究
  •   【摘要】世界史是一卷宏大的历史长轴,其中既有人类的兴衰,又有社会的变革,所包含的知识和文化丰富而又深刻。因而对世界史的准确性把握和科学化学习是为世界史框架的建构打下坚实基础的必要条件。高中历史是对......
  • 2018-06-18 世界史是不是历史学
  •   2017年3月,历史学硕士刘瑞玲参加了吕梁市市直事业单位公开招聘考试。经笔试,她与其他5位入选者从200多人中脱颖而出,进入面试前的资格复审。然而不久后,吕梁市人社局却通知她:认定其为“填报虚假报名信息”......
  • 2018-06-18 一本写给孩子和恋人的世界史
  •   一  1936年《世界小史》出版后,在社会上引起非常强烈的反响,没过多久便被翻译成5种语言。时至今日,这本书已被翻译成18种语言,畅销全球,并广获好评。  剑桥大学历史系教授提姆·布莱尼说:“全书39篇短......
  • 2018-06-18 对读世界史的几点意见
  •   摘要:我们高中生开展历史学科的学习,不仅要对基本知识进行认知,也需要对知识开展深度的思考。这是因为历史是与社会进步有着紧密关联的学科,对历史知识进行学习和全面认知,能够更好的掌握世界进程,也能更好......
  • 2018-06-18 怎样理解马克思关于“作为世界史的历史”的论述
  •   摘要1857年,马克思提出“世界史不是过去一直存在的,作为世界史的历史是结果”。这个问题比较难以理解,世界各国有不同的解释。迄今为止各国研究的世界史,都是以国家民族史为基础的世界市场史。资本主义社会第......
  • 2018-06-18 世界史—外语双学位实验班创新模式思考
  •   摘要:天津师范大学历史文化学院开设的世界史—外语双学位实验班教育教学,在实践和探索过程中,逐渐完善和明确了教育教学理念,在招生原则、培养目标、运行机制等方面都积累了经验,取得了显著成效。该双学位实......
  • 2018-06-18 例说初中世界史复习课导入策略的探究
  •   摘要:历史课堂教学具有自己的学科特点,教师对课堂教学导入的设计应该结合初中世界史的学科特点和文本的教学内容及教学目标来进行。笔者不断探索初中世界史复习课的导入策略,本文就最为实用有效的几种策略做一......
  • 2018-06-18 我眼中的世界史:从人类起源到中世纪前夜
  •   国际普遍认可的人类学研究成果认为,人类产生于300万~700万年前的东非大裂谷,并以此为起点向世界各地进发,正式开启了由人类主导的世界史。地球诞生于46亿年前,地质学的太古庙之前约20亿年。最初地球是一颗以......
  • 2018-06-18 在一座城发现世界史
  •   在抽象的“圣地”称谓背后,围绕耶路撒冷所发生的民族、宗教、国家、个人相互冲突而又相伴共生的历史,可谓人类总体历史的浓缩和聚焦,跌宕起伏而又富于戏剧性。而蒙蒂菲奥里写作《耶路撒冷三千年》的立意,正在......
  • 2018-06-18 世界史:小专业里的大世界
  •   一提到世界史,你或许会想到古希腊线条流畅、充满力量的雕塑,想到埃及、尼罗河,还有金字塔和狮身人面像……那么,到底什么是世界史呢?关于世界史,多的是你不知道的事。  世界史一般是指有人类以来地球上历......
  • 2018-06-18 棉花:撬动世界史的神奇植物
  •   中国现在所种的棉花.绝大多数都是源于美洲中部的陆地棉。陆地棉这种神奇的植物,曾撬动了并不短暂的一段世界史。把全球几个大洲空前地关联到了一起。正是在这一波全球一体化的浪潮中。陆地棉传入了中国。  棉......
  • 2016-05-05 大学生社会主义核心价值观培育路径探析
  •   摘 要:社会主义核心价值观是精神文明建设的基石,它作为一种文化软实力,是文化建设的重点,它要依靠人们内在的道德规范来约束个体的行为。它是法律硬性强制力的重要补充,也是当下依法治国和以德治国的重 ...
  • 2016-05-05 儒学与社会主义核心价值观之爱国
  • 人类的社会组织经历了族群——部落——国家的发展过程,国家是迄今为止人类社会的最高组织形态,人类也经历了由族群认同到部落认同最终到国家认同的过程,因此,爱国是个体社会性的本质诉求,是由人类历史发展过 ...
  • 2016-04-24 分级引导视阈下大学生社会主义核心价值观“三落”研究
  •   党的十八大所提出的社会主义核心价值观概念是对社会主义核心价值体系的进一步提炼概括,习近平总书记指出,培育和弘扬社会主义核心价值观应该落细、落小、落实。不同年级学生具有不同特性,分级引导可以做到 ...
  • 2016-04-24 运用微信平台创新中职院校德育教育的对策探析
  •  一、目前中职院校运用微信开展学生德育教育存在的问题  1 微信德育人才队伍短缺  近些年,新媒体的迅速发展兴起,使得学生更习惯通过微信、微博等新媒体进行社交活动。而某些中职院校德育工作者存在缺乏主 ...
  • 2016-04-24 法学教育过程中的德育体系构建
  •  学生发展,以德为本。有德有才为精品,无德无才为废品;有德无才为成品,无德有才为毒品。法学教育以培养符合社会要求的法律人才为使命,因为法学人才在社会发展过程中充当着判断是非、伸张正义的角色,更加需 ...
  • 2016-04-24 依托移动互联网创新大学生思想教育研究
  •  移动互联网是一种通过智能移动终端,采用移动无线通信方式获取业务和服务的新兴立体网络。一方面,移动互联网是移动通信网络与互联网的融合,用户以移动终端接入无线移动通信网络的方式访问互联网;另一方面, ...
  • 2016-04-24 “以人为本”做好高职院校大学生思想政治教育工作
  •  一、高职院校思想政治教育的主要内容  1 正确人生观、世界观、价值观的树立  高职院校思想政治教育对学生人生观、世界观、价值观的树立,就是培养大学生为今后的发展树立正确的思想意识,在正确思想意识指 ...
  • 2016-04-24 高职院校思想政治课融入感恩教育对策探讨
  •  随着时代的进步和国家经济的飞速发展,建设以社会主义核心价值观为导向的和谐社会成为国家发展的重要目标。高职院校作为培养适应社会的高素质技术实用型人才的重要场所,应将高职院校学生的思想道德教育尤其是 ...
  • 2016-04-24 新媒体视域下大学生社会主义核心价值观培育研究
  •  新媒体以网络信息技术为依托,并以方便快捷、资源丰富等优势迅速受到大众的青睐。新媒体的应用及其技术的迅速发展,不断改变着公众的生产生活方式,也对高校大学生社会主义核心价值观的培育提出了更高的要求。 ...
  • 2016-03-15 以职业生涯规划教育为切入点深化大学生思想政治教育的意义
  •  摘 要:大学生职业生涯规划工作对于当前大学生职业发展以及就业具有十分积极的意义,但是目前来看,在大学生职业生涯规划工作中,高校忽视了思想政治教育对大学生职业生涯规划的指导功能。积极探索新形势下大 ...
  • 2016-03-15 基于实践维度的研究生思想政治教育新论
  •   摘 要:基于实践维度的研究生思想政治教育,能够打破传统研究生思想政治教育重理论轻实践的局限。本文以实践思维方式为指导,在梳理研究生思想政治教育的作用和意义的基础上,分析研究生思想政治教育所面临 ...
  • 2016-03-15 广府文化语境下广州青年知识分子社会主义核心价值体系的内化路径探究
  • 摘 要:分析广府文化的内涵及其特征,论述在广府文化影响下的广州青年知识分子呈现主体意识下的务实进取性、知行矛盾中的责任缺失性、多元文化下的模糊动摇性等价值取向特点。在广府文化语境下,对广州青年知识 ...
  • 2016-03-15 高职思政教育实效性的热点问题研究
  • 摘 要:如今,人们对高校教育问题的关注程度逐渐提高,思想政治是高校教学的关键内容,对学生的成长和发展有着至关重要的影响。目前,实效性已经成为高校思政教学中的主要问题,是高校思政教育的核心思想。实效 ...
  • 2016-03-15 论大学生社会主义价值观的涵养
  •  摘 要:论文从主体性意识不断增强、价值目标日趋务实多样、更加注重自身素质能力提升等三个方面,总结了当代大学生社会主义价值观的涵养现状。从主体意识存在片面倾向、大学生价值取向存在偏差、道德水平有所 ...
  • 2016-03-15 论弘扬传统文化与美德视角下的高校道德讲堂建设
  • 摘 要:源远流长,辉煌璀璨的中华文明是我们民族得以继承和发展的宝贵财富,也是社会主义核心价值观的源泉,由中宣部、中央文明办主办,旨在加强公民道德建设的道德讲堂,是弘扬中华传统文化,发扬中华传统美德 ...
  • 2016-03-15 高校在培育与践行社会主义核心价值观中的问题及对策探析
  •  摘 要:社会主义核心价值观是中华民族的价值追求,培育与践行社会主义核心价值观是高校思想政治教育的时代主题。由于全球化等因素的影响,高校在培育与践行社会主义核心价值观的过程中也存在一些问题,主要体 ...
  • 2016-03-15 社会主义核心价值观建设视域中的红色文化传承与创新
  •  摘 要:在湖南红色文化资源开发过程中,要注重红色文化的价值观教育功能,突破价值观教育的被动化、空心化和碎片化瓶颈,为培育与践行社会主义核心价值观服好务。  关键词:社会主义核心价值;红色文化;传 ...
  • 2016-03-15 反腐倡廉与社会主义核心价值观关系研究
  • 摘 要:社会主义核心价值观是我们党立足于推进中国特色社会主义伟大事业做出的重大理论创新,反映了我们党对社会主义核心价值观问题的最新认识,为社会主义核心价值体系建设指明了方向、确定了目标,也对反腐倡 ...
  • 2016-03-15 论社会主义核心价值观“三个层面”之间的关系
  •  摘 要:如何正确理解社会主义核心价值观三个层面的相互关系成为深化社会主义核心价值观理论研究的重要议题。本文通过与中国传统价值观、资本主义价值观、中国近现代革命价值观相比较,得出社会主义核心价值观 ...
  • 2016-03-15 深化社会主义核心价值观研究的三个重要问题
  •  摘 要:深化社会主义核心价值观的研究,有必要厘清何以必要如何可能有何意义三个问题。其一,改革开放三十多年来,中国经济建设取得举世瞩目的成就,但在文化领域的建设却相对滞后。社会主义核心价值观恰恰是 ...
  • 2016-03-15 “人的新农村”:社会主义新农村建设的本质
  •  摘 要:新农村建设是一项综合性系统工程,把握好软硬件之间的平衡,既离不开基础设施的改善和产业支撑,还要重视精神文明、生态文明以及政治文明建设[1]。以往,我们在物的新农村方面关注较多,忽视了人的新农 ...
  • 2016-03-15 城市化进程中的城中村问题
  •   摘 要:随着我国经济的发展,城市化水平越来越高。这引发了一系列城中村改造问题。城中村的改造不仅体现在宏观体制方面,也体现在具体政策的实施方面。因此,在城市化的进程中,重点解决城中村的治理问题将 ...
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