学前教育论文范文列表
  • 2015-09-07 幼儿园安全教育之我见
  • 江苏省张家港市晨阳幼儿园 仲燕《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位”,由此可见,安全是幼儿健康成长的首要保障。实施安全教育,提高师生的安全防护
  • 2015-09-07 幼儿园科学教育现状的访谈研究
  • 湖北省华中师范大学教育学院 姚秀娟摘 要近年来,虽然幼儿园科学教育取得了不少进步,如开始注重幼儿的探究兴趣、探究能力的培养,注重在探究、操作过程中认识周围的事物和现象,但是幼儿园的科学教育仍然
  • 2015-09-07 例析“幼儿绘画日记活动”研究
  • 江苏省海安县海安镇青萍幼儿园 刘艳克伯屈说:教育属于生活,教育为了生活,而且教育要依靠并借助于生活。这句话精练地告诉我们:生活是产生一切教育资源的母机;而一切教育活动的最终效果都将反馈到生活中来
  • 2015-09-07 提高幼儿一日活动中过渡环节的利用率
  • 山东省东营市胜利油田河口第六幼儿园 张玲摘 要幼儿园的一日活动包括生活、学习、游戏、运动等环节,在这些环节之间存在的过渡被称为过渡环节。由于过渡环节是连接两个活动的中介,常常会被看成是自由活动
  • 2015-09-07 创设自主空间,发展自主能力
  • 江苏省张家港市杨舍中心幼儿园 钱琳摘 要小班幼儿刚从家庭中进入幼儿园,他们的大多数活动都是在教师的指导下进行的,幼儿在生活中具有自理能力,时常在活动中表现出独立、自主的生活倾向,这就是幼儿自主
  • 2015-09-07 浅议幼儿的自我保护能力
  • 江苏省南通海门市锦绣幼儿园 施永红幼儿期是建立人的全面发展的身体素质和健康行为方式的关键期,除了有强健的体质作保证之外,增强幼儿的自我保护意识,提高其社会适应性,形成健康行为方式,已成为我国素质
  • 2015-09-07 浅谈如何提高幼儿园教师应用信息技术的能力
  • 江苏省常州市武进区前黄中心幼儿园 徐萍摘 要随着现代信息技术在教育中的运用,教师所要掌握的有关教育的知识就越来越多,并且这些内容也不断变化。我园紧紧围绕现代信息技术与教师专业化发展的关系,以提
  • 2015-09-07 让孩子走近油画世界——幼儿油画欣赏教学初探
  • 浙江省宁波市第一幼儿园 潘亚华摘 要欣赏油画能使幼儿获得审美情绪和艺术享受,但是,由于教师自身欣赏水平的限制等种种主客观原因,目前幼儿园教学实践中却很少组织开展幼儿油画欣赏活动。为此,本文就幼儿
  • 2015-09-07 联片教研乡镇中心幼儿园教师成长的有效途径
  • 浙江省衢州市教育局教研室 吴连琴乡镇中心幼儿园是该乡镇辖区内幼儿教育的“领头羊”,担有引领、指导辖区内村办幼儿园教育教学工作的任务。如何提高乡镇中心幼儿园的园本教研水平,促进乡镇中心幼儿园教师的
  • 2015-09-07 不当总统我也能改变世界
  • 美国女孩塔莉亚·勒芒只有19岁,但她已经是一家慈善机构的首席执行官了,从事慈善事业长达六年,募集资金超过一千万美元。如今的她不仅跻身社会名流,还有人将她视为未来的美国总统候选人。但塔莉亚说:“即使不
  • 2015-09-07 在游戏活动中培养小班幼儿整理物品好习惯
  • 山东省胜利油田现河幼儿园 张颖 摘 要幼儿园的孩子正处于逐步养成良好习惯的阶段,而良好的习惯是在潜移默化的环境影响中形成的,幼儿期的整理习惯将会影响人的一生,对于年幼的孩子来讲,他们的规则意识
  • 2015-09-07 运用美术作品让幼儿与环境对话
  • 安徽省凤阳县示范幼儿园 高杰摘 要意大利瑞吉欧的教育理念提出:“教师要注重环境创设,要让幼儿真正地感受到幼儿园环境是属于他们的。”《幼儿园工作规程》也指出:要充分利用周围环境的有利条件,以积极
  • 2015-09-07 浅谈自主性游戏中空间布置对幼儿游戏影响的重要性
  • 江苏省苏州工业园区九华路66号景城幼儿园 李亦男摘 要环境作为幼儿园教育的一项重要资源,不论是在幼儿游戏还是生活中,都起到举足轻重的作用。《纲要》中也提到:环境是重要的教育资源,通过环境的创设和
  • 2015-09-07 浅谈新小班幼儿良好饮水习惯的培养策略
  • 天津市滨海新区塘沽保育院 李海兰新小班幼儿从家庭进入了幼儿园,迈出了独立生活的第一步。离开了父母,面对新的环境,入园时幼儿情绪波动,在园生活的各个方面都需要教师的帮助和指导。《指南》明确指出:“
  • 2015-09-07 为家长科学育儿“支招”
  • 江苏省如东县掘港镇幼儿园 吴亚梅一、案例我园位于城郊结合部,家长既受城市先进育儿思想的影响,又具有农村家庭教育的朴实性,他们的孩子能进入集镇接受教育,使他们对孩子的期望值也随之提高,他们急切地想
  • 2015-09-07 有效开展幼儿道德教育
  • 河南省登封市直属第一幼儿园 曹柳苑摘 要幼儿园促进孩子在德、智、体、美的全面发展中,德占首位,德包括:道德情感、道德认知等方面。一个人品德的形成是一个长期、复杂、曲折的发展过程,是一项有连续性、
  • 2015-09-07 四两拨千斤———以园本小专题研究推进学校教科研发展
  • 浙江省嘉善玉兰幼儿园 钱唯娴摘 要两年前园本小专题对于我园教师来说还是一个新名词,经过两年的实践研究,教师已在这片肥沃的土地上游刃有余,教师的专业发展得益于它,学校教科研的发展也离不开它。为此
  • 2015-09-07 浅谈幼儿良好早餐习惯的培养
  • 江苏省丹阳市正则幼儿园 吴益斐古话讲:早餐要吃好,中餐要吃饱,晚餐要吃少。可见早餐对人的健康极其重要,对幼儿来讲更是一日膳食中重要的一环。幼儿良好的早餐习惯关系到幼儿上午活动的能量,也直接影响到
  • 2015-09-07 幼儿教育呼唤“阅读”环境
  • 浙江省绍兴市柯桥区柯岩新未庄幼儿园 孙菊英《幼儿园教育纲要》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和作用,有效地促进幼儿的发展”。环境创设体现的是一个幼儿园的内涵,这种内涵包括环境对孩子
  • 2015-09-07 新入园幼儿“分离焦虑”的表现及应对策略
  • 安徽省滁州市凤阳县示范幼儿园 许林林幼儿期是人身心健康成长的奠基阶段,这个时期的心理调节,关系到整个人生的发展,具有重要意义。本文从幼儿分离焦虑的含义、出现的原因角度,阐述了分离焦虑影响的严重性。
  • 2015-09-07 中班语言区故事表演材料投放的有效性研究
  • 河南省安阳市二道街幼儿园 崔玉荣语言区是活动区中必有的基本区域之一。在幼儿园活动室的一角,我们总会看到这样的场景:图书架上陈列着若干图文并茂的幼儿读物、识字卡片、指偶或手偶等等。这样的布置通
  • 2015-09-07 培养小班幼儿良好习惯的策略
  • 江苏省扬州市邗上中心幼儿园 严高莲小班是幼儿从家庭走入集体的第一步,他们的心理发展和认知水平都处于较低的发展阶段。由于幼儿在家都是小皇帝小公主,许多孩子表现出很强的个性。陈鹤琴先生说过:习惯养得
  • 2015-09-07 河南省幼儿教师入职适应的现状研究
  • 河南省周口师范学院 李紫阳摘 要幼儿教师入职适应问题关系到教师自身专业发展的连续性和持久性。由于学前教育活动本身的特殊性,初任幼儿教师相比于中小学教师,所面临的入职适应问题更具独特性。本研究从
  • 2015-09-07 刍议英国学前教育的现行国家政策与改革措施
  • 文 张建辉摘 要近年来,英国政府推出了多项新的政策举措,开始了规模宏大的学前教育改革,以扩展和提高早期儿童保育和教育服务的数量和质量,为幼儿和他们的家庭建立一个更加广泛的支持系统。本文介绍和分析了
  • 2015-09-07 说说画画中的幼儿绘画教学
  • 江苏省扬州市宝应县曹甸镇中心幼儿园 郝思凤幼儿园的美术教育活动形式主要有:绘画、手工和欣赏三大内容。美术欣赏开阔了幼儿的视野,增加表像经验的积累,提高幼儿对美的感受力。绘画与手工是幼儿在美术活动
  • 2015-09-07 大班艺术欣赏活动《走近花鼓》教学案例
  • 安徽省凤阳县示范幼儿园 姚鹤一、活动背景艺术活动是幼儿“表达自己的认识和情感的重要形式”,教师要让幼儿学会大胆地表达自己的情感、理解和想象。幼儿园的孩子,在浓厚的艺术氛围熏陶下,孩子们在艺术方面都
  • 2015-09-07 浅谈日常生活中的数学活动
  • 河南省平顶山市中国平煤神马集团神马股份生活服务中心幼儿园 赵君摘 要3-6岁的幼儿属于前运算时期,其思维具有自我中心、直观形象的特点,所以幼儿数学教育中教师要创设与幼儿相适宜的环境,提供具有意义的操
  • 2015-09-07 浅谈幼儿音乐教学中的伴奏
  • 随着时代科技的发展,多媒体教学越来越受到教师们的青睐,它给人们带来了极大的方便以及视觉上的效应,这种在教学者与被教学者所带来的教学效率是不容置疑的。人们在互联网上可以找到你所想要的任何教学资料。从
  • 2015-09-07 发挥父爱教育促幼儿健康成长
  • 山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城幼儿园 肖延芬中国自古以来倡导男主外,女主内,现在情况虽有所改观,但男主外女主内的现象还普遍存在,有调查显示,中国家庭60%以上的父亲把家庭教育的主要任务交给母
  • 2015-09-07 幼儿自控能力的影响因素及培养方法
  • 安徽省砀山县中心幼儿园 潘翠摘 要生理学方面的研究证明,个体自我控制的形成和发展与神经系统的发育有着密不可分的联系!鲁利亚认为:儿童在刚出世的时候,由于大脑皮质抑制机制还很不成熟, 大脑皮质的兴奋
  • 2015-09-07 关于歌唱教学活动如何整合的探讨
  • 文 李 丹《幼儿园教育指导纲要》将幼儿教育的领域划分为五个范畴,并指出“领域的内容相互渗透”,即不同教育领域之间并非各自分立,而是相互交流、相互贯通的。幼儿教育无论作为人类的一种活动还是作为一种社会
  • 2015-09-07 媒介素养在幼儿教育中的运用
  • 文 郭丽媒介素养是个体素质的重要组成部分,其重要性在信息化社会中愈加凸显,幼儿是祖国的未来,培养幼儿教师的媒介素养事关教育大业。基于幼儿园管理实践,本文对如何才能科学、有效培养幼儿教师的媒介素养做了
  • 2015-09-07 关于如何提高幼儿园户外体育活动有效性的思考
  • 文 张春丽摘 要幼儿园开展户外体育活动具有全面发展幼儿身体素质的价值,不仅能给幼儿带来愉悦情绪体验,有助于提高幼儿运动能力,还能有效地促进幼儿身心和谐发展。本文基于当前幼儿园户外体育活动开展现状的
  • 2015-09-07 谈如何在音乐活动中发展幼儿创造力
  • 浙江省绍兴市柯桥区马鞍镇兴海幼儿园 田林娣摘 要本文从幼儿生理心理入手,认为在音乐活动中培养幼儿创造力是可行且有效的。要培养幼儿在音乐活动中的创造力,首先要建立一个宽松自由的环境来激发幼儿的学
  • 2015-09-07 浅谈瑞吉欧学习观及对我国幼儿教育的启示
  • 山东省济南市山东英才学院学前教育学院 朱嫚嫚摘 要瑞吉欧教育受世界各地的关注,它的成功在于幼儿、教师、家长、社区整个社会的通力合作及合作时达到了和谐状态;他们相信孩子,与孩子一起建构新的知识
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