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高等教育学论文范文列表
  • 2015-08-31 河南省民办高校贫困生助学问题研究
  • 李帅卫 (郑州科技学院，河南郑州450064) 摘要：以河南省民办高校为例，从河南省民办高校贫困生资助现状入手，分析了当前河南省民办高校贫困生助学存在的问题，并在此基础上提出了健全河南
  • 2015-08-31 多元智能评价观对物理实验教学评价的启示
  • 栾照辉，王飞，陆世杰 （哈尔滨理工大学，黑龙江哈尔滨150080） 摘要：大学物理实验是理工科院校课程体系中的一门基础课，对学生创新能力、实践能力的培养具有非常重要的作用。文章从多元
  • 2015-08-31 工业工程课程体系优化路径探究
  • 蔡虹，吴林谦，倪卫红 （南京工业大学，江苏南京210009） 摘要：文章从南京工业大学工业工程专业人才培养问题与其课程体系现状出发，提出具有前瞻性和集中性的四个专业方向，建议从专业课
  • 2015-08-31 消费者行为学探究式实验教学的设计与应用
  • 陈媛媛 （黑龙江大学，黑龙江哈尔滨150080） 摘要：文章主要阐述了消费者行为学探究式实验教学的设计和应用效果，从实验任务、实验阶段、实验考查重点等方面具体分析了消费者知觉探究实验
  • 2015-08-31 “大班授课、小班讨论”教学模式的思考与实践——以“标准化工程专业”为例
  • 朱培武 （中国计量学院，浙江杭州310018） 摘要：“大班授课、小班讨论”教学模式是我国高等教育教学改革的发展趋势，有利于促进学生自主学习，提高学生解决实际问题的能力。该模式要求在
  • 2015-08-31 大学英语口语自我修补性别差异探析
  • 黄 萍，祝永丽（黑龙江大学，黑龙江 哈尔滨150080）摘 要：文章以英语专业八级口试为语料来源，考察性别差异对大学英语口语自我修补策略的影响，旨在完善并改进大学英语口语教学模式。研究结果表明
  • 2015-08-31 高校开展术语教育的基础及策略
  • 林春泽，王 政（黑龙江大学，黑龙江 哈尔滨 150080）摘 要：术语与术语学理论研究以及当前科技领域的高度发展为高校开展术语教育奠定了扎实的基础。培养学习者的术语意识，提高其术语能力，对学好
  • 2015-08-31 高校辅导员危机防范能力探析
  • 曾艳 （广东财经大学，广东广州510320） 摘要：高校辅导员作为学生思想政治工作的骨干力量，是确保学校稳定的一支重要力量，大学生危机事件管理的主要参与者。文章从危机管理的三个阶段着
  • 2015-08-31 基于影视文学的大学生审美观培育路径
  • 唐海宏 （黑龙江农垦职业学院，黑龙江哈尔滨150025） 摘要：影视文学是融合影视技术与文学内涵为一体的艺术形式，文章从影视文学发展现状入手，分析了当代大学生的审美需求。 关键
  • 2015-08-31 基于专利制度的创新人才培养路径
  • 李振良，李树鹏 （1．河北北方学院，河北张家口075000；2．唐山市曹妃甸工业园区港口物流园区管委会，河北唐山063000） 摘要：大学创新人才培养离不开创新制度，专利制度是对创新人才培养
  • 2015-08-31 中外高校教学方法比较研究——对外合作办学引发的思考
  • 张彩霞 （牡丹江医学院，黑龙江牡丹江157011） 摘要：从2003年开始，国家鼓励高校开展对外合作办学。笔者作为牡丹江医学院对外合作办学的参与者，从合作实践中了解到中外教学方法的主要差
  • 2015-08-31 任务驱动与案例教学在“地理教学论”课程中的实践
  • 方淑荣，李字辉，王金兰 （南通大学，江苏南通226007） 摘要：文章主要梳理了“任务驱动教学法”的内涵与操作要点，并将之与“案例教学”结合引入“地理教学论”教学，构建了以地理教学设
  • 2015-08-31 基于卓越工程师培养“工程经济学”研究性教学改革
  • 王艳娜，任志涛 （天津城建大学，天津300384） 摘 要：推进教学方法改革是卓越工程师培养的必然要求。文章以“工程经济学”课程为载体，将研究性教学与讲授式教学对比，指出研究性教学
  • 2015-08-31 讨论式教学在电力拖动教学中的应用
  • 童志华 （枣庄科技职业学院，山东滕州277500） 摘要：电力拖动是高职院校电气工程的专业基础课。文章围绕学生主体性和创新思维的培养，从讨论内容、教学组织、课堂评价三方面提出在电力拖
  • 2015-08-31 兽医寄生虫病学教学改革策略探析
  • 李芬，程天印，刘毅 （湖南农业大学，湖南长沙410128） 摘 要：文章从兽医寄生虫病学的教学现状与湖南省寄生虫病流行现状出发，系统地阐述了提升兽医寄生虫病学教学效果与质量的策略。
  • 2015-08-31 独立学院“思想道德修养与法律基础”课程教学改革路径探究
  • 朱健 (湘潭大学兴湘学院，湖南湘潭411105) 摘要：从独立学院“思想道德修养与法律基础”课程教学存在的问题出发，从建立稳定的师资队伍、创新教学模式、精选教学内容、加强实践教学、建立
  • 2015-08-31 高校思政课案例教学模式及其构建
  • 王 燕（南京农业大学，江苏 南京 210095）摘 要：教学模式的改革与创新是提升高校思政课教学实效性的重要途径。案例教学模式的运用，应适应高校思政课教学目标与要求，符合当前大学生的思维特征，
  • 2015-08-31 农林院校大学生生命意识教育途径
  • 肖妍玎 （南京林业大学，江苏南京210037） 摘要：从某种意义上来看，现代大学生生命意识教育的缺失，是构建平安校园、和谐社会的重大阻力，加强大学生生命意识教育已成为社会关注和急需解
  • 2015-08-31 实验教学质量提升策略探析
  • 宫莹，张振字 （哈尔滨工业大学，黑龙江哈尔滨150090） 摘要：本科实验教学质量落后于理论教学是实验教学管理中存在的难题。文章从本科实验教学质量提升的难点入手，提出应转变观念、评教
  • 2015-08-31 高校青年教师教学能力提升阻抗因素与提升策略
  • 胡娇，王晓平 (黑龙江大学，黑龙江哈尔滨150080) 摘要：高等教育质量提升是高等教育大众化时代的主题，教师教学能力的提升是提升高等教育质量的重要切入口之一。因此，高校青年教师的教学
  • 2015-08-31 本科生闭卷考试问题与优化对策
  • 闫福 （河北经贸大学，河北石家庄050061） 摘要：强化知识的简单记忆、浓重的功利化色彩、造成学生心理负担过重等诸多弊端，使得一些高校本科生闭卷考试的做法与人才培养目标要求出现了尖
  • 2015-08-31 大学生心理健康课程体验式教学探索
  • 张金健 （中国矿业大学，江苏徐州221116） 摘要：体验式教学是一种新型教学方法，它直面传统教学方法低效的弊端，注重将学生的认知活动、体验活动与践行活动相结合。体验式教学在大学生心
  • 2015-08-31 市场营销专业体验式教学模式与评价体系的构建
  • 姜鹏 （大庆师范学院，黑龙江大庆163712） 摘要：作为一种强调学生主体地位的教学模式，体验式教学已有多年应用基础，但其操作层面仍存在一些误区，育人效果并不明显。文章从体验式教学存
  • 2015-08-31 泛在学习环境下高校课堂教学模式创新
  • 郭靖花 (兰州文理学院，甘肃兰州730000) 摘要：新媒体和网络技术支持下的泛在学习为高校课堂教学注入了新的生机，从教育内容的深度和广度，教育方式方法的灵活多样性等多角度影响着教育工
  • 2015-08-31 大学通识教育课程实践操作教学效果评估研究
  • 朱海龙1，王云魁2（1 广东外语外贸大学，广东 广州 510006；2 新疆财经大学，新疆 乌鲁木齐 830000）摘 要：当前，教学方法单一，大学生参与度不高，教学评估方法粗糙等，成为提升通识教育课程质量的
  • 2015-08-31 高校思想政治理论课教师的价值实践探析
  • 王永志（天津城建大学，天津 300384）摘 要：高校思想政治教育就是大学生的价值观教育，其过程就是价值主体进行价值实践的过程。在新形势下，高校思想政治理论课教师必须切实转变传统育人方式，充分发挥
  • 2015-08-31 本科院校教学建设与改革途径探析——以广东技术师范学院为例
  • 罗 平（广东技术师范学院，广东 广州 510665）摘 要：本科院校加强教学建设与改革是提高本科课堂教学质量、实现人才培养目标的关键。文章以广东技术师范学院为例，从专业建设、课程建设、教材建设、
  • 2015-08-31 “果品蔬菜加工工艺学”双语课程建设路径探究
  • 任亚梅，罗安伟，徐怀德（西北农林科技大学，陕西 杨凌 712100）摘 要：文章从大学双语教学的内涵与“果品蔬菜加工工艺学”课程性质出发，分析了当前国内外“果品蔬菜加工工艺学”课程建设现状，并以西
  • 2015-08-31 高校师生信息能力提升路径探究
  • 李东颖（哈尔滨理工大学，黑龙江 哈尔滨150040）摘 要：信息技术的发展有力地推动了高等教育教学水平的提高。文章从高校师生信息素质提升的必要性与意义出发，主要集中阐述了高校师生信息素质的提升途径
  • 2015-08-31 高校人文素质课程的学习现状与对策——基于中部城市某高校学生的调查
  • 张金芳（华北水利水电大学，河南 郑州 450046）摘 要：人文素质课程在培养大学生的综合素质中发挥了重要作用，但因种种因素制约，高校人文素质课程普遍采用大班教学模式，存在“教学效果不理想、教学内
  • 2015-08-31 关于创新型人才培养模式的思考
  • 宁志刚，唐 慧（南华大学，湖南 衡阳 421001）摘 要：创新型人才培养与人才培养模式创新是当前我国高校改革发展中两个相互关联的重大课题，文章从创新型人才的标准与内涵出发，阐述了人才培养模式
  • 2015-08-31 地方综合性大学外语专业本科生科研能力提升策略探究
  • 孙 超，高 伟（黑龙江大学，黑龙江 哈尔滨 150080）摘要：作为国家创新驱动发展战略的重要实践者，本科生科研创新能力的培养十分重要。文章从外语专业本科生从事科研活动的意义与现状出发，提出了地
  • 2015-08-31 高校学业预警制度设计初探
  • 吴宗志，黄小琴（重庆邮电大学，重庆 400065）摘 要：从高校的学业预警制度的教育价值出发，分析如何从学院层面入手对其进行合理设计，达到提升成功转化率的目的。学院层面的学业预警制度可以从新生预警
  • 2015-08-31 立业教育：思想政治理论课教学新范式
  • 常 春，杨立蛟（山东科技大学，山东 青岛 266590）摘 要：文章从传统思想政治理论课教学瓶颈入手，阐述了基于立业教育的思想政治教学的新思路，并构建了基于立业教育的思想政治教学新范式。关键词
  • 2015-08-31 基于CMMI的软件实训管理系统研究
  • 姚登举，巩 聪，徐西庆（哈尔滨理工大学，黑龙江 哈尔滨 150040）摘 要：高校软件人才培养和软件企业对人才的需求脱节是软件工程教育面临的现实问题。CMMI是软件企业普遍采用的管理模型，其核心思
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