当前位置: 网站首页 > 专题 > 基础教育 > 生物信息学论文

生物信息学论文

本专题提供共16篇,供研究生物信息学论文使用,主要内容包含《开展医学本科生生物信息学教学的实践与探索》,《工科专业的生物信息学课程教学改革研究》,《网络教学资源在生物信息学课程建设中的应用》等论文。

214次阅读2018-06-19 09:03
  • 2018-06-18 17:19 桑树WRKY转录因子的全基因组鉴定及生物信息学分析
  •     摘要:[目的]明确桑树基因组中WRKY转录因子家族结构及其功能特征,为进一步揭示WRKY转录因子家族生物学功能提供科学依据。[方法]利用生物信息学方法对桑树WRKY转录因子的数目、类型、结构、系统进化关系、保守结...   
  •   
  • 2018-06-18 17:21 河八王分蘖基因NpD53克隆及其生物信息学分析
  •     摘要:[目的]克隆河八王[Narengaporphyrocoma(Hance)Bor]分蘖基因NpD53,并分析其序列特征,为甘蔗野生种分蘖的分子机理研究提供理论参考。[方法]以河八王为试验材料,提取其叶片总RNA,反转录获得cDNA,通过R...   
  •   
  • 2018-06-18 17:22 铁皮石斛RCA2基因克隆与生物信息学分析
  •     摘要:核酮糖1,5二磷酸羧化酶/加氧酶是光合碳同化作用的关键酶,它对调节铁皮石斛Rubisco活性和光合速率具有直接的作用,对其进行基因等方面的研究,会对改变植物光合速率打下良好基础。该研究以一年生铁皮石斛...   
  •   
  • 2018-06-18 17:23 科技期刊中生物信息学常见名词用法错误辨析
  •     摘要:为准确编辑生物信息学稿件,对目前科技期刊生物信息学稿件中最常见的一些既有关联又有区别的名词用法错误进行了辨析。结果表明:生物信息学稿件中常见的基因、蛋白质、核苷酸序列、氨基酸序列、同源性、亲...   
  •   
  • 2018-06-18 17:25 兰花eIF5A基因家族鉴定与生物信息学分析
  •     摘要:为了系统分析兰花真核翻译起始因子5A(Eukaryotictranslationinitiationfactor5A,eIF5A)基因家族在兰花中如何发挥作用,利用兰花基因组数据库,通过生物信息学的方法,鉴定兰花eIF5A基因家族的基因结构...   
  •   
  • 2018-06-18 17:26 网络教学资源在生物信息学课程建设中的应用
  •     【摘要】随着大量数据的累积,目前生物学研究已进入大数据时代,熟练掌握生物信息学的基本方法,有助于在海量资源中挖掘信息和规律,因此生物信息学教学越来越受到高校的重视。基于学科特点和教学现状,总结目前...   
  •   
  • 2018-06-18 17:28 工科专业的生物信息学课程教学改革研究
  •     摘要针对生物信息学的学科特点和教学现状,结合浙江大学宁波理工学院工科专业该课程的教学实践,初步对课程教学内容、教学方法和考核方法进行了积极探索,重点讨论了教学过程中如何强化理论与实践相结合,提高工...   
  •   
  • 2018-06-18 17:29 开展医学本科生生物信息学教学的实践与探索
  •     摘要:伴随着各类基因组计划的展开和测序技术的突破,尤其是近年来精准医疗计划的提出和推行,生物信息学在医学科研和临床中的重要性日益显现。虽然生物信息学已逐渐成为医学类本科生亟需掌握的基本知识与技能,...   
  •   
  • 2015-09-22 11:25 FOS蛋白的研究进展及生物信息学分析
  •   冬萍1,马小军1,2,莫长明3,覃喜军1,黄 杰4(1.中国医学科学院北京协和医学院药用植物研究所,北京 100193;2.中国医学科学院药用植物研究所云南分所,云南 景洪 666100;3   
  •   
  • 2015-09-22 11:45 希金斯炭疽菌PITP生物信息学分析
  •   韩长志(西南林业大学林学院/云南省森林灾害预警与控制重点实验室,昆明650224)摘要:以酿酒酵母中已经报道的5个典型PITP序列为基础,对炭疽菌属蛋白质数据库进行Blastp比对以及教育期刊网   
  •   
  • 2015-10-24 20:50 PBL教学法应用于生物信息学教学的探索
  •   张林(浙江中医药大学) 21世纪是生命科学的时代,也是信息时代。随着分子生物学、测序技术以及人类基因组计划的深入展开,各种生物医学数据已达到海量级别。在后基因组时代,一方面是巨量的数据   
  •   
  • 2018-06-18 17:05 移动设备在“生物信息学”选修教学中的应用
  •     摘要以学生实践需求为本,探讨移动设备在本科生专业选修课上的教学及应用情况。针对生物信息学专业选修课教学内容的特殊性,对课堂教学中对引入移动设备辅助课程讲授的必要性及重要性进行讨论,并结合课堂教学实...   
  •   
  • 2018-06-18 17:15 农业院校开展生物信息学本科教育的实践与体会
  •     摘要:随着新一代测序技术的不断发展,海量序列数据急需生物信息学专业人才去挖掘。本文笔者结合自身十多年从事生物信息学本科专业的教学、管理的实践,提出在农业院校开展生物信息学本科教育中存在的主要问题以...   
  •   
  • 2018-06-18 17:16 芸薹属作物花粉发育相关基因MSI的生物信息学分析
  •     摘要:【目的】利用生物信息学分析芸薹属作物MS1基因的结构功能,为作物杂种优势利用提供理论参考。【方法】以拟南芥花粉发育关键基因AtMS1为参考序列,通过BLAST比对获得同源基因序列,运用生物信息学方法对其...   
  •   
  • 2018-06-18 17:17 关于构建生物信息学专业研究生培养模式的改革与思考
  •     【摘要】目前,我国研究生招生规模仍在不断扩大,而研究生素质教育问题、教学质量问题已成为研究生教育改革的中心任务。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出:“建立以提高教育质量为...   
  •