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大学生创业论文范文列表
  • 2015-09-12 创业教育融入高职会计专业教育新思路
  • 金陶岚 摘要：创业教育与专业教育的互融是高校未来教育的趋势。会计专业引入创业教育，将创业教育理念融入会计专业教学的各个环节，可以培养出具有创业精神和较强创业能力的创造性人才。
  • 2015-09-12 从财务管理角度论创业投资促进高科技技术企业成长的策略
  • 张志娟 摘要：科技型中小企业的迅速发展，已经成为知识经济时代的标志性现象，也是我国新经济的重要组成部分。在其完善和发展过程中，风险创业投资发挥了其重要的推进作用。文章对创业投资的概念和高科技
  • 2015-09-12 高校大学生创业型人才培养初探
  • 龚丹 摘要：近年来，为满足我国高等教育对人才培养的要求及对高校毕业生就业难问题的解决，大学生创业能力的培养已经成为高校实施教学质量工程的重要一环。本文首先阐述了创业人才培养的内涵和必
  • 2015-09-12 创业投资机构风险内控体系设计
  • 甘晓梅 摘要：投资主要是将现代企业的资金转化为资本并实现其增值的过程，投资具有资金量大、风险高、投资期限长等特点。创业投资机构是我国船业投资中的中坚力量，它的存在对于正确引导产业政策
  • 2015-09-12 高校大学生自主创业的融资困境分析及对策
  • 李亚男 摘要：近年以来，伴随着大学不断扩招的趋势，就业是每一个大学毕业生所面临的首要问题，在当前就业难的大环境下，自主创业似乎是一个不错的选择，本文主要从大学生自主创业融资困境方面分
  • 2015-09-12 大学生创业企业财务管理中的问题与对策
  • 田琼 张锦松 摘要：现今时代，在就业形势日益严峻的前提下，很多大学生都选择了进行自主创业，但是在创业过程中，问题却频频出现，而其中最为明显的就是管理方面的问题，也正因为这些，导致了很
  • 2015-09-11 构建大学生创新创业基地——管理专业实践教学的新模式
  • 尤月，王艳华（吉林农业大学经济管理学院，吉林长春130118）摘要：为提升学校的实践教学效果，全面提升学生的实际操作能力和综合素质，本文在分析了传统实践教学模式局限性的基础上，提出了管理专业实践教学的新
  • 2015-09-11 大学生创业带动就业的效应与对策
  • 徐德斌（长春大学马克思主义学院，吉林长春130022）摘要：作为大学生培养的重要场所，高校应该对大学生就业状况进行分析，进而加强对大学生的创业教育，发挥创业带动就业效应，从而缓解大学生就业紧张的现状。本
  • 2015-09-11 大学生创业教育的对策研究
  • 陈为德（福建农林大学资源与环境学院，福建福州350002）摘要：我国的高等教育正从大众化教育阶段向普及化阶段迈进，并逐步由高等教育外延扩张向内涵发展转变，为实现我国高等教育大国向高等教育强国的转变奠定了
  • 2015-09-11 高校大学生创业动力与创业能力的研究
  • 王永坤（中国矿业大学信电学院，江苏徐州221116）摘要：本文从创业者应该具备的基本能力和创业的动力两个方面对高校大学生的创业进行详细论述，从而总结了创业必须具备的条件，希望对高校创业指导教师和高校学生
  • 2015-09-11 师范院校本科生创业教育的研究及思考
  • 王周瑜，王俊岭 （伊犁师范学院，新疆伊宁835000） 摘要：近年来，随着教育改革的深化，高校招生规模不断扩大，学生数量不断增多，使得就业竞争也越来越激烈，国家对于大学生综合素质能力
  • 2015-09-11 中原经济区给大学生创新创业带来的新机遇
  • 田蕾（河南教育学院职业指导教研部，河南郑州410012） 摘要：中原经济区的建设对于大学生的创新创业而言，具有里程碑式的意义。高校需要针对大学生创新创业过程中出现的问题予以深化解决，不断完善创业服务体系
  • 2015-09-11 启发式教学法在高职院校创业学课堂教学中的应用
  • 周焕月（广州华夏职业学院财政经济系，广东广州510935）摘要：启发式教学法与其他教学方法如注入式教学法、案例教学法相比较，具有更大的适用性。本文结合高职院校创业学课堂教学实践，探讨如何应用启发式教学法
  • 2015-09-11 社团对于学生就业创业的作用
  • 罗晓燕（淮阴工学院计算机工程学院，江苏淮安223001） 摘要：高校学生社团是大学生学习生活的一个重要部分，与学生的自我发展关系密切，它可以提高大学生的实践能力、培养大学生的综合素质、丰富大学生的文
  • 2015-09-11 基于数字校园网的学生创新创业教育
  • 李艳超（阿坝师范高等专科学校，四川汶川623002）摘要：发展创业教育有助于破解就业难题，开展创业教育是高职学校发展的必由之路。本文阐释了利用数字校园网辅助创业教育的重要作用和实施要点，也提出了基于数字
  • 2015-09-11 加强福建省本科生创业教育浅议
  • 王彪 （福建农林大学东方学院就业指导中心，福建福州，350017） [摘要] 当前福建省高校本科生创业教育处于相对落后的状态，一些学校忽视学生进行创业理念的培养，导致学生对创业教育了解
  • 2015-09-11 大学生创业能力培养方法探析
  • 徐建科 （安徽科技学院，安徽凤阳，233100） [摘要] 创业能力在大学生创业活动中起关键性的重要作用。因而，提升大学生的创业能力在大学生创业综合素质培养中显得格外迫切和重要。通过适
  • 2015-09-11 国外社会创业组织绩效评估研究述评
  • 张锦，梁海霞，严中华 （广东科学技术职业学院经管学院，广东珠海，519090） [摘要] 社会创业是社会管理创新的全新形式，实现了社会价值和商业化运营的融合，近年来在解决社会问题、创新
  • 2015-09-11 高师地理专业渗透创业教育的调查与分析
  • 崔红艳，寇丽（白城师范学院地理科学学院，吉林白城，137000） [摘要] 当前，专业教学中开展创业教育成为大学教学改革的重要内容。以白城师范学院地理科学学院为例，运用问卷调查的方式，针对高
  • 2015-09-11 地级职院管理类大学生创业动机的调查与思考——以罗定职业技术学院为例
  • 张权，刘禄琼 （罗定职业技术学院，广东罗定，527200） [摘要] 选取罗定职业技术学院管理类大学生为调查对象，采用问卷调查，从创业意向、创业原因、创业知识的掌握、创业能力等角度对调
  • 2015-09-11 基于创业生态系统理论的创新创业教育模式与实践
  • 惠兴杰，徐珂欣，罗国锋 （东北大学秦皇岛分校创新创业与风险投资研究所，河北秦皇岛，066004） [摘要] 我国高校创新创业教育取得了阶段性的成果，但其缺陷显而易见：纸上谈兵较多，联系
  • 2015-09-11 以职业规划为导向的大学生创业教育体系构建
  • 刘平 （湖南外贸职业学院，湖南长沙，410001） [摘要] 相关的调查表明：大学生创业的意愿不高，大学生渴望获得创业职业规划的意愿却很高。同时还发现创业职业教育仍存在很多方面的问题，
  • 2015-09-11 大学生的生态价值观与绿色创业观：问题与对策
  • 谢建召，胡英卉，陈淑娇（宁波工程学院，浙江宁波，315211） [摘要] 通过以宁波市高校大学生为样本的问卷调查，发现大学生的生态价值观与绿色创业观现状存在观念薄弱、知行脱节、活动平台缺乏等
  • 2015-09-11 建立与完善高职院校大学生创业园服务管理机制的探索
  • 吴建国，王岚（盐城工业职业技术学院，江苏盐城，224005） [摘要] 高职院校大学生创业园作为学生创业实践的平台既包含服务，又包含管理，是一个以提供优质服务的形式，来引导和规范管理入园企业
  • 2015-09-11 基于层次分析法的经管类专业大学生创新创业能力综合评价分析
  • 郑晓燕，李玉霞 （德州学院经济管理学院，山东德州，253023） [摘要] 面对近几年我国每年有700 余万高校毕业生的现状，作为地方本科院校，如何通过提高在校大学生的创新思维、创新能力，
  • 2015-09-11 中医药院校创业文化培育析论
  • 刘云龙，郑晓红，马新飞，费潇雯 （南京中医药大学，江苏南京，210023） [摘要] 传统中医药老字号百年沉淀的厚德载商、依序遵行、德行合一和寓意释义的创业文化精髓代代递承，中医药院校
  • 2015-09-11 基于“三无五低”的职业学校创业教育道路探索——以宁波市北仑职高为例
  • 林小文（宁波市北仑职业高级中学，浙江宁波，315801） [摘要] 异于高校创业的“三高”模式，职业学校学生的创业存在着“三无起步”“五低起飞”的情况。职业学校的创业教育可以从学校的专业特点
  • 2015-09-11 高校管理类专业创业服务体系构建研究
  • 易伟义，余博 （湖南工程学院管理学院，湖南湘潭，411104） [摘要] 建立科学完善的创业服务体系是推进管理类专业创业教育实践拓展、提高学生创业成功率的必然选择。高校管理类专业创业服
  • 2015-09-11 武汉高校创业课程开设现状调研
  • 廖申珅，瞿天娇，董传捷，张一帆，陈姗姗，刘星（湖北大学知行学院，湖北武汉，430010） [摘要] 通过对武汉市所有高校目前开设创新创业课程的现状的调查，发现大学生创业教育课程存在很多问题；
  • 2015-09-11 提高“创业指导”教学实效管窥
  • 曾杰豪（广东水利电力职业技术学院，广东广州，610530） [摘要] 在大学生创业指导实践过程中常常遇到诸如学生对传统的教学模式成效低下、学生视野不够开阔、学生对创业政策敏感度不高、师资队伍
  • 2015-09-11 试论创业营销课程教学中的课程设计
  • 潘光杰（德州学院经济管理学院，山东德州，253023） [摘要] 课程设计作为一种以实践为主的教学模式，具有互动性强、掌握知识系统、能培养学生的实践能力等优点。这种以实践为主的教学模式可以运
  • 2015-09-11 试论作为高校创业教育资源整合平台的创业学院建设
  • 李吉庆 （安徽科技学院党委组织部，安徽蚌埠，233100） [摘要] 创业教育资源有限且整合乏力一直是困扰高校创业教育发展的瓶颈。创业学院的创办不仅有效解决了这一问题，而且成为创业型人
  • 2015-09-11 论创业教育的专业化
  • 谭福河 （广州番禺职业技术学院创业教育中心，广东广州，511483） [摘要] 在倡导创业教育与专业教育融合发展的背景下，正确理解创业教育专业化的内涵与客观评价其发展水平具有重要意义。
  • 2015-09-11 关于在校大学生参与创业是否影响学业的调查
  • 刘汉朝，谭光兴（湖北汽车工业学院大学生就业创业教育研究所，湖北十堰，442002； 江西财经大学高等教育研究所，江西南昌，330013） [摘要] 在校大学生参与创业活动是否会影响学习成绩？
  • 2015-09-11 推行工科研究生“融入式”创业教育模式的思考
  • 陆伟家，袁小平，沈风雷（南通大学杏林学院，江苏南通，226019；南通大学建筑工程学院，江苏南通，226019；南通产业技术研究院有限公司，江苏南通，226001） [摘要] 以工科类研究生为研究对象，
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