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班主任管理论文范文列表
  • 2015-09-02 用故事经营班级
  • 方兰天 班主任与学生朝夕相处的生活尽管平淡，但点点滴滴亦可成为师生共享的财富，用这些故事来经营班级，不失为管理班级的一种好途径。 一、用故事“入股”，让更多学生创作故事成为股东
  • 2015-09-02 怒不过夺，静心育人
  • 刘媛 每个孩子在成长的过程中，都会出现逾越规则的时候，当教师在遭遇孩子以消极应对进行软抵抗时，或以过激态度表现自己不满时，我们该如何处理？我个人认为：控制好自己的情绪——静心是关键。
  • 2015-09-02 做情绪的主人
  • 戴雪纷 我们是否常常因情绪激烈而师生剑拔弩张？是否在平时忍之又忍而又因一点小事爆发？是否在情绪爆发之后又暗自后悔？合理有效的情绪管理，已成为教师，尤其是班主任的必修课。 “你班
  • 2015-09-02 我的软肋，我的铠甲
  • 范纯静 “爱一个人，好像突然有了软肋，也有了铠甲。” 这原是描述恋爱时的一种心情，我第一次看到后，心潮涌动，想到的却只是儿子。 是的，儿子是我的软肋，我的铠甲。自从做了母
  • 2015-09-02 谦虚些，再谦虚些——读万玮《向美国学教育》之二
  • 王晓春 扎克是布鲁斯弟弟的孩子，出生在以色列。三岁的时候，全家搬回美国，临出发的时候，扎克的母亲突然变卦，拒绝回美国，她扔下了丈夫和三个孩子，一个人留在了以色列。这个决定给两个家庭带
  • 2015-09-02 学会“唱双簧”
  • 李迪 2014年11月，《班主任之友》高峰论坛盛况空前，下午的话题是《立场的对话——不同语境下的班级管理》。 一看话题，我就想起了“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。一边是班主任，一
  • 2015-09-02 性相远，习相近——从“以众制独”到“以众爱独”
  • 解慕宗 在学生相处的过程中，“以众制独”的情况并不鲜见。“以众制独”的处理方式可能会导致两种情况：首先，加剧群体极化，会让越来越多的学生讨厌被惩罚的学生，被“治”学生的朋友越来越少；
  • 2015-09-02 “以众制独式”的惩罚
  • 王如瑜 在一次检查寝室的时候，我看到小辂哭着打扫寝室。地上满是垃圾，旁边还倒着一个裂开的塑料垃圾桶，寝室另外三个孩子冷冷地看着小辂。小辂是班级的调皮大王，每次惹事都是他挑的头。我第一
  • 2015-09-02 发红包
  • 陈绍容 小时候在农村很少有烟花看，没有手机玩，没有电脑玩，不过过年也很开心。因为有新衣服穿，有鸡肉、鸭肉、鱼肉（这些在平时很少能吃上）吃。更开心的是有红包拿。转眼间现在既为人师又为人
  • 2015-09-02 教学生处理冲突、化解情绪
  • 孙利 小时候，由于不是独生，我也常常觉得父母是偏心的，比如经常地被批评：运动能力差、走路慢、小心眼啊等等。这些看似不那么重要的缺点，在父母多次的重复和比较中，让我觉得自己的缺点是那么
  • 2015-09-02 学生的生日party
  • 梅亚娣 现在生活条件好了，学生越来越在乎自己生日了，往往在离生日还有好多天时就提醒家长或者告知同学，他要过生日了。 家长们提前买礼物送给孩子，做一桌子好吃的，花时间花钱不说，只
  • 2015-09-02 炒热冷座位
  • 贺元珍 “接下来老师要颁发一个特别的奖项，奖名为‘英雄不论出处’奖，本奖得主为本次考试取得最大进步的阿沦同学，给予他的颁奖词是‘公安一中119班语言大师’贺妈所作：解两面之难题，用自己的
  • 2015-09-02 退亦成人
  • 叶雪波 就在高考前夕，高三采用了浙江省五校联考（我校不在其中）的试卷对学生进行了测试，与浙江省五校联考的时间只隔了一个双休日，原因当然是考虑到学生成绩的真实度。可是第一天地理考试结束
  • 2015-09-02 走向哲学自我：我的班主任工作研究追求（上）
  • 王立华 人是价值的创造者，价值就是人所追求的行为意义。基于此，一个班主任的研究追求是他对研究价值的深层次关注。因此，一个班主任的研究追求决定了——他会选取哪些方面的研究内容，使用哪些
  • 2015-09-02 为你点赞
  • 王娟 很多老师都有为学生拍照的习惯，如何让定格的精彩活起来，金老师和王老师的做法一定能激起你智慧的火花。 家长会是班主任最常用的促进家长配合学校教育的手段，但至多一个学期开两至
  • 2015-09-02 助“芝麻官”解决“小麻烦”
  • 颜晓荣 新教师上岗前有上岗培训，官员上任前也有就职培训，而身为社会技能发展并未完善的学生干部们在为“官”前却很少得到有效的培训，因此，学生干部在处理工作、学习、人际等各方面事务时，会
  • 2015-09-02 平凡的梦想
  • 马瑞雪 在一所区属农村高中教学十九年了，回头看看自己走过的路，用现在比较流行的话来说，且行且思且珍惜。 作为教师，最大的谈资就是自己历年带过的学生。最初人校做教师时，学生基本都
  • 2015-09-02 少一点“任性”，多一些指导
  • 王金凤 读罢案例，我认为王老师对小洛的教育引导还算是恰当得法的，但对另外三名学生的教育引导就显得有点“任性”了。 “你们是不是觉得委屈了？因勾我没有批评他。”三个孩子听到王老师
  • 2015-09-02 满玲玲
  • 周士龙 叫“玲玲”这个名字的女生很多，但谁也没有“满玲玲”这个名字叫起来顺口，而且悦耳。这个名字真是诱发人的遐想：一串风铃悬挂在檐下或者窗前，明月清风，摇曳生姿，叮当作响。 开
  • 2015-09-02 孩子的心是小小的城
  • 石凌云 孩子的心，是小小的城，父母和老师都很难走进去。但如果我们想方设法走进去，就会发现，孩子的心，是一个多么丰富的世界！ 那是一个初春的早晨，春寒料峭，外面下着些微雨。隔壁班
  • 2015-09-02 我被学生咬了一口
  • 庄福一 一不小心，我突然成了高二级部的“名师”，走在楼道和校园内，总有三三两两的学生用眼神对我偷偷扫描或用嘴巴努努暗示，“就是这位老师的手，听说被‘疯妮’咬了……” “疯妮”是
  • 2015-09-02 几道伤痕的背后
  • 杨金君 2014年3月的一个星期天，早上六点多，一阵急促的手机铃声把我从梦中惊醒，来电是我班学生依婷的家长，我赶紧接通电话。 “杨老师，对不起！这么早就把你吵醒了，但我实在很担心，所
  • 2015-09-02 班主任的情绪管理三步走
  • 王皓 “怒不过夺”，方能“静心育人”，情绪管理是班主任老师的必修课，如何意识到“退亦成人”，“如何做情绪的主人”？从三位老师的锦囊里，关于情绪管理都有什么妙计良方呢？ 1．体察并
  • 2015-09-02 让班级LOGO“活”起来
  • 李林姝 十一年前，21岁，初为人师，她是浪漫活泼的语文老师，更是一群大孩子的知心姐姐。 五年前，27岁，初为班妈，是孩子们一日不见如隔三秋的“姝孃”。 今天，32岁，身为老班，
  • 2015-09-02 若要幸福，做好自己
  • 樊晓薇 开学两个月后，我发现我不会笑了。 那是2003年的9月，我终于如愿以偿，以班主任的身份迎来了我的第一届嫡系部队。但是…… 开学一个月之后，我的嗓子完全哑了。那个月里，我
  • 2015-09-02 和而不同方为上
  • 张岩 我喜欢用“君子和而不同”这句古训来诠释现行教育体制下的学校管理者与班主任之间的关系。从教育本质上讲，无论是学校管理者还是班主任，其存在的目的都是为了学生的成长，是为了国家民族发
  • 2015-09-02 从相互折磨到相互成就
  • 贾高见 就目的而言，学校管理者和班主任的教育目的是一致的：使学生获得更好的发展。但是很多单位的现实情况可能是：学校管理者和班主任这两个具有相同目的但处于不同位置的人，不是在齐心协力做
  • 2015-09-02 班主任的工作空间争取
  • 2014年11月21日，“《班主任之友》创刊30周年暨2014中国班主任高峰论坛”一场主题为“立场的对话：不同语境下的班级管理”的圆桌研讨精彩纷呈。十位嘉宾华山论剑，高校观察者提问点评，现场观众即兴提问
  • 2015-09-02 守住蛙声一片
  • 李佑启 再也找不出别的理由了，也许，让我隅居此处的正是这片难得的蛙声。 楼前有一块不足一百平方米的宅基地，因为低洼，蓄了水，成了个小池塘。站在二楼，池塘里的一切，尽收眼底。
  • 2015-09-02 其实我懂你
  • 姚瑞玲 每次过父亲节的时候，我都很惆怅。拿起电话，东拉西扯一通，总也说不出那别扭的三个字。 想起父亲，就想起我们那个不起眼的小村子，一圈长满老槐树却不知道是什么时候打仗留下的土
  • 2015-09-02 教师不应是审判者
  • 朱静江 从整个案例的细节来看，王老师应该对学生问题处理有了一定的经验积累，同时也已经掌握了一些比较实用的教育心理学知识。因此，笔者隐隐觉得，王老师是一个十分好学又敬业的老师。
  • 2015-09-02 感光显影一点爱
  • 孙正珩 一朵花虽小，依然能发出清香，一棵草微不足道，但蕴藏着绿的希望。老师的一言一行，一举一动，一颦一蹙都牵动着学生的视线，都影响着学生的情感，关乎着学生的成长。 去年下半年我
  • 2015-09-02 超越任性
  • 吴琰 活动背景 以网络热词“任性”作为话题设计主题班会，旨在让学生正确解读任性的含义，深刻分析任性的危害，进而学会全面认识自己的行为，控制不良情绪，掌握与人沟通的方法，逐步提高
  • 2015-09-02 落叶不是无情物，化作活动促班风
  • 姚孩 班级管理中，积极的班级活动在育人方面起着不可替代的作用。这些积极的班级活动承载着积极的信息，传递着班级“正思维”，营造着班级“正影响”，给班级带来的自然就是“正能量”了。
  • 2015-09-02 另解光棍节，奔向独立日——我的班级节日课
  • 徐铭莲 2013年11月8日中午，教室里弥漫着起哄的气息。 “张文军，双11就要来了！你想好到时候给女同学买啥礼物了吗？” “不敢送，你就是缩头乌龟，你就继续打光棍！” “打
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