高职数控专业学生毕业论文指导中存在的问题及对策

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  • 更新时间2021-03-18
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  摘要:高等职业院校毕业论文是教学过程中最后的重要教学环节,是对数控专业毕业生融合专业知识的检验,总结专业实践技能,培养学生们在未来职场具有独立分析问题、解决问题的能力;毕业论文考核过程就是培养学生的创新精神和创新能力过程,彰显了教学为学生就业服务的宗旨。另一方面,毕业生专业论文也反映了学校专业教学质量。在此本文分析数控专业毕业论文考核中存在的几个问题,分享了教学改革的措施及对策。


  关键词:高职院校数控专业毕业论文创新思维教改对策


  一、引言


  高等职业院校数控专业教育教学任务,是为当今企业培养具有数控专业知识和熟练数控技能的综合应用型技术人才。高职生学制三年,在校学习的时间近四学期,其余时间是工厂企业进行实习实作工学结合,实习期间注重上岗动手技术能力的培养,数据专业理论知识(深度、广度)总结能力有限,因此我们对此专业毕业论文的理论深度要求酌情降低,在论文中更注重体现技能性,实用性以及数据展现,因此教师在考核毕业论文指导时注意调整教学指导方法。在此,提出此指导环节中一些问题,分享系列新思维新想法。


  二、高职数控专业毕业论文指导中存在的诸多问题


  1、在论文指导中发现一些毕业论文主题陈旧,没有体现出现代数据专业技术发展的最新动态,没能与企业生产实际和管理实际联系起来。2、数据专业基础理论分析不到位,不能合理运用参考文献。3、文章逻辑性不强,文字功底不够,没有独特的观点和见解。4、在文章中缺乏数据的对比,分析和处理不科学。5、论文框架不规范,缺少摘要、关键词、参考资料等元素。


  三、毕业论文中存在问题的情况分析


  1、高职数据专业学生理论知识不扎实,导致专业毕业论文写作困难


  根据我院3+2数控技术应用专业的情况来看,数控专业是为适应高新技术发展新形势的需要应运而生,其目的是为企业培养数控专业技术人才。多少缓解当时数控高级技能型人才


  紧缺的问题,但由于生源问题,学习习惯不尽如人意,表现出学生理论知识深度浅,范围窄,如不继续教育,会影响后续职场发展和就业面的拓宽。另一方面就是学制短的问题,也导致学生公共基础课或专业基础课学习时间短。专业论文要求专业知识扎实,熟练运用理论知识因此学生在毕业论文写作感觉吃力困难。


  2、毕业论文写作和学生参加招聘时间有一定冲突,导致论文写作质量不高


  专业毕业论文一般安排在第六学期,这学期另一个重要环节就是毕业鉴定工作及学生就业安排,时间紧,任务重,压力大,由此多数教师和学生把工作学习精力放在了就业程序上,从而有些敷衍毕业论文,认为这一环节可以蒙混过关,而懈怠论文写作。


  3、数控专业指导教师师资力量有待提高


  由于高职院校扩招,呈现出使得数控专业师资不足的现像,老师们课时多,压力大,同时还得进行该专业继续教育,因此,教师们没有足够的时间、精力来指导学生的毕业论文。小部分年青教师理论知识丰富而缺乏实践经验,在指导过程中,呈现仓促选题、督促不力,指导不作为等情况,学生出现群龙无首现像,造成学生写的论文不规范,没有逻辑性,专业阐述不合理,严重影响了论文质量。从教师职业素质上分析,部分教育工作者责任心不强,专业水平不高,对学生专业水平要求不严,出现迁就学生态度,也产生了一些负面影响。


  4、缺乏参考资料专业指导及来源


  高职数控技术应用专业是新兴专业,书本专业理论知识数据资源很少,同时也因学校图书馆藏书较少,升级较缓,学生只能在互联网上查找相关资料,但只能是些只言片语的不系统的资料,最后也是影响了论文的专业性,影响了文章质量。


  四、创新思维指导下的教改,提高数控专业论文质量措施


  1、增加毕业论文指导课时,加强毕业学生综合能力培训


  针对毕业生写作基础差,查找资料方法不正确,特增加增设应用文写作、文献检索、数据处理等讲座;在日常教学中,教师不仅要教会学生学习新知识,更要训练学生去使用现有工具和文献资料。如在讲授一些专业课程时,指定学生阅读本专业高质量学术论文,多给学生写论文的机会,如阶段论文、学期论文,使学生可以积累资料和经验。


  2、论文写作布置规划指导可调至毕业前一学期


  毕业论文指导工作可提前一学期开启,对学生进行分组,增加多名专业教师进行指导,拟定论文选题及题纲。错开求职就业的时间,有充裕时间游刃有余接受论文写作指导,查阅数控专业相关文献、收集数据资料、做实验实习等;学生这方面分两种情况,一部分是在校学习和,另一部分是工学结合的学生,在校生在教师指导下在实习实践活动中实践活动中进行调查研究,更多机会请教指导教师。对工学结合学生,可通过微信或QQ与教师联系,在企业实际岗位中进行调查研究,利用业余时间撰写论文及修改。


  3、借助互联网技术进行深度资料收集


  专业教师在培训毕业论文写作指导期间,一定要重点进行信息资料建设培训,与学生一起把查找到的数控专业相关资料及重要参考价值的资料和文献尽快转化为数字化信息,和信息专业教师一起建立毕业论文专题的信息资料库,挂在学校教育平台上分享给学生使用。精选往届优秀毕业论文刊登平台供学生下载并浏览;学校购置专业电子期刊供学生参考。


  4、论文选题要紧扣数控专业前沿技术


  数控专业教师在指导学生写毕业论文时,要求学生论文选题要紧扣数控专业前沿技术,以体现高职院校专业特色。引导学生拓展创新思维,降低专业课题难度,挖掘专业宽度,指导学生注重专业理论知识和综合实作能力的融合。


  6、加强专业指导教师队伍继续教育,提高综合素质


  高职学生毕业论文质量高低决定于教师指导这一环节,起著关键作用,学校教学管理机构必须充分学校专业教师资源,挖掘他们的教学工作潜力,同时鼓励监督他们业务水平,拓展创新思维,了解现代数控前沿技术。教改措施如下:对年青教师或转型教师进行专业培训及加强继续教育;要求所有专业教师具有“双师型”资格及BIM专业上岗证书,同时派往机械企业等实习基地加强实践动手能力。


  五、结语


  教育是知识创新传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇蓝。高职教学就是为社会输出更多更好的岗位技术人员,毕业论文是教学重要一环,在写作中也是为未来职场工作岗位打下写作基础,同时把知识和技术融会贯通,培养学生专业技术能力的提高。在论文指导工作中,我们数控教育工作者一起努力,认真对待目前毕业论文中存在的问题,充分发挥各自的职能,只有这样才能为社会培养出合格的数控技术人才。