摘要：在小学英语教学时思维导图的应用，能够更加直观形象地将相关知识进行一定的呈现，通过图文并重的方式让学生们加强思维发展，让他们的思维得到进一步的拓展，加强学生们学习的主体性，让学生们的思维具备一定的灵活性。
关键词：思维导图；小学英语；应用
引用
在新时代的不断发展下，英语作为国际通用的语言，需要学生们能够更好地来进行学习。思维导图作为一种新的思维发展模式，在教学上的应用已经越来越广泛，且已经逐渐地走进了小学英语教学的课堂上。在进行英语教学的时候，怎样能够高效的应用思维导图，是现在需要我们迫切研究的新话题。在小学英语教学上，大多数的思维导图更多的是应用在词汇教学、写作教学等模块中来进行，思维导图能够提升学生们学习英语的兴趣，加强学生们对英语知识的印象，老师应该积极的引导学生们来进行思维导图的构建，形成一个逻辑严密的思维构图，才能够让课堂的教学效率得到进一步的提升。
1确定主题，引发学生思维
在英语课堂上应用思维导图，首先要将本节课所要学习的主题内容展现出来，使学生在视觉的作用下，清晰地认知所学内容，做到心中有数。同时，教师也可以围绕所建立的思维导图，向学生提出问题，帮助学生发散思维，不断地扩展思维导图，做好教学准备。
以Seasons为例，在课堂导人环节，教师可以先利用多媒体技术为学生直观地展现了以Seasons为中心的思维导图，同时，向学生提出了如下问题：Howmanyseasonsarethereinayear？Howmanymonthsarethereinaseason？Whichseasondoyoulikebest？在问题的驱动下，学生会自主地围绕Seasons发散思维，同时把握这节课的学习要点，为有针对性地探究所学打下坚实的基础。构建知识框架，发散主干知识在课堂导入环节确定了本节课所要学习的主题内容之后，教师接下来要引导学生根据教学内容，继续发散思维，从主干道分支探寻相关的英语知识，从而在建构思维导图的过程中，自然而然地建立英语知识框架，掌握基础知识。
2利用思维导图，促进师生课堂交流
思维导图具有一定的理论基础，不仅可以调动学生学习的主动性，活跃课堂范围，还可以提升学生和教师之间的互动情况。从学生的认知结构来讲，学生不仅要明白是什么还要明白为什么是这样。无论是传统课堂还是多媒体课堂，思维导图对于这两个问题的教授都有着至关重要的作用。例如，在传统课堂讲述《MyWeek》这一节课时，教师就可以借助黑板和粉色颜色的粉笔将书本上的Monday，Tuesday等等表示出来，在通过蓝色彩色粉笔表示Readbook，HaveaEnglishclass等等表示出来，一方面，小学生对于色彩比较敏感，帮助学生记忆，另一方面还可以向学生提出问题，Whatdoyouhaveonweek？激发学生的学习热情，增加课堂的参与性，帮助学生更好地掌握本节课的知识。
3建立知识关联，扩充知识网络
在建构思维导图的过程中，学生可以由浅入深地一步步地掌握基础的语言知识。在新时期，教师在组织英语教学活动的时候，不仅要以教材为切入点，引导学生掌握基础的语言知识，还要打破教材的限制，帮助学生开阔视野，不断地扩充知识网络，促进学生英语储备的不断丰富，提升学生的英语学习能力。为了实现这一点，教师在实施英语教学活动的时候，可以围绕所建构的思维导图，继续提出相关的问题，鼓励学生利用网络、报刊等途径，搜集相关信息，继续建构思维导图，扩充知识。
以Atweekends为例，在解决了基础知识内容之后，教师可以向学生提出了如此问题：Atweekends，whatwouldyoudo？借此鼓励学生调动已有的生活经验，将自己的周末活动添加到思维导图中。因为知识储备有限，为了更好地展现周末活动，学生会自主地查阅字典，或向老师、其他学生寻求帮助，自然而然地实现语言储备的丰富，同时学会运用所学自主表达。
4思维导图在单元复习教学中的应用
单元整合复习课时的目标是关注学生知识的综合运用和能力的综合发展，要整合內容、创设语境，巩固话题知识，在“用英语做事”的过程中提升思维品质，发展学习能力。一个单元的语言内容比较丰富，知识点往往分布与各个课时，为了帮助学生对于单元有一个整体的把控，通过单元整合整体设计用一条主线贯穿整个单元，而每个单元最后的复习课时就是对这一整个单元进行整体的梳理。思维导图可以在具体语境中适当架构导图，串联话题信息，从而将单元知识、能力、情感等目标有机整合起来，并在整合过程中有效提高学生的综合语言运用能力，同样地也是一次让学生自主学习反馈检查的过程。
在单元复习课教学时，教师应有效运用思维导图引导学生基于单元话题自主归纳、系统梳理语言内容，依托目标整合有机串联板块信息，通过资源组合厘清体系主干，帮助学生构建完整的单元知识网络，同时基于话题开展实景演练，适度拓展和运用单元思维导图的策略与方法，从而提升单元复习课的教学效果。
结论
对小学英语的教学来说，必须能够让思维导图与英语的教学充分的融合起来，让学生们对英语的学习能够更加的得心应手，产生浓厚的兴趣，让学生们的英语水平得到提高，更好的在这个国际化的社会上成长。
