周永刚
立意就是要为作文明确一个正确、深刻、新颖的主题思想，是评价作文的基础要素。有些学生的作文文采不错，语言华丽，段落安排合理恰当，甚至还有不少亮点，但是最后的分数却较低，而导致这些学生作文分数低的因素在于作文立意的失误。学生作文立意的偏失有三种情况：一是作文主题负面消极，比如崇洋媚外、轻视我国传统节日、崇尚奢侈品，批判勤俭节约等；二是作文立意“老生常谈”，比如写“我的妈妈”还是写自己生病了，妈妈是如何不辞劳苦、丢下工作精心照顾自己的，依然采用别人写烂了的话题，人云亦云，肯定得不到高分；三是立意分散，找不到主题。学生以为作文字数写的越多越好，洋洋洒洒写了许多，却没有深入地把一个主题剖析清楚，立意不明确，再多的语言表达也算不上一篇优秀作文。为了避免上述问题的产生，帮助学生找准作文立意的切入口，教师要把作文立意的学习和指导作为高中作文课的重点内容，学习中要注意作文的审题立意指导，重视作文立意技巧的训练，提高学生的作文写作水平。
一、立意要准确，思想健康
作文讲究中心思想明确、条理清晰、结构严谨、通顺的语句，而立意准确则是一篇作文的基础。作文立意要求学生一方面读准作文要求、立意准确、不偏题跑题，另一方面要求考生思想积极健康，表达的观点立场鲜明，传达出正确的世界观和人生观，切不可消极颓废、愤世嫉俗。下面举两个写作例子分别阐述：（1）笔者给出一则材料：“老鹰为了教会雏鹰飞翔，会“狠心”地把雏鹰推出温暖熟悉的小窝。”让学生根据自己的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。根据材料，学生可以根据鹰妈妈为了小鹰的成长将小鹰推出巢穴立意，伴着“痛”的爱；也可以根据小鹰坠落时拼命的拍打翅膀顽强的生存下来立意，成长需要经历挫折，勇敢顽强的去面对。作文的立意可以从多角度出发，只要切合题意都可以。（2）笔者给学生布置了一道命题作文：人生下来是享乐的还是吃苦的？目的在于考察学生能不能准确理解题目的含义，能不能用积极乐观的心态去面对生活中的磕磕碰碰，如果学生表达出的是对美好生活的期许，字里行间流露出健康乐观的心态，那么作文的立意就找准了，分数不会太低。如果学生的作文写的是对生活的厌恶抱怨，自己求学之路苦不堪言，那么这种坏情绪也会对阅卷老师造成消极的影响，就算语言流畅，最终分数也不会高。因此，学生写作文时首先要认真思考，领会题意，带着一颗“真善美”的心，书写自己的作文，传递社会“正能量”。
二、立意要关注热点，与时俱进
网络社会每天大量的信息传播，我们每天都会看到新问题、新观点和新形势。写作源于生活，学生应当多留心关注社会热点，善于捕捉生活中的信息，运用到作文中，为作文创作立意做准备。作文立意与社会与时俱进会突出作文的与众不同，让阅卷老师产生眼前一亮的感觉，显示出作者较高的写作水平。如果还是写一些“孔融让梨”“达芬奇画鸡蛋”等陈旧的事例，不仅不能为文章添色，反倒让人觉得作文俗套，跟不上时代的脚步。比如学生可以根据发生在我国昆明的“砍人事件”为作文立意，对该事件做出自己的评价，抒发自己对暴徒的愤慨、表达自己正直的心愿。8月13日一天，中纪委网站就公布了10名副厅级以上官员落马被查的消息，可以让高中学生对目前中纪委高密度、高层次的反腐力度，谈自己对依法治国的认识和体会，这样的作文立意引导体现出学生对社会热点的关注，也能帮助学生树立健康正确的世界观和价值观，有利于他们正确人生观的形成。
三、立意要新颖，体现个性
作文就是以文字的形式展现出作者在某一瞬间的真实感受。作文写作贵在新意。考场作文无疑就是让学生带着枷锁跳舞，学生在写作时要审准题目，要文章在规范的同时还要注意创新，不能人与亦云。学生要敢于发表自己独到的见解，才能给人耳目一新的感觉，赢得阅卷老师的好评。例如，山东有一年的中考作文是学生根据“操场上小鹿突然晕倒了……”这一材料，通过联想和想象，对可能发生的事情进行展开。有一位考生就将文章的立意放在批评迷信和揭露社会斗争的角度上，以《走出生命的误区》为题目，叙述小鹿在生病的时候不仅没有及时去医院看病，反而迷信所谓快要成仙的大师的歪理邪说，拒绝医治，导致出现上课时在操场上晕倒的这一场景。通过描写小鹿病情恶化来声讨那些摧残下一代、对生命不负责的邪门歪教，是一篇令人反思的优秀文章。因此，换个角度分析，我们也可以立意：乌鸦敢于尝试新鲜事物，有理想有追求的精神。这样就突出了作文的新意，带给读者全新的感觉。
综合来看，作文立意着重要在准确把握题意、找准思想方向的基础上，联系社会生活，追求创新，不断地提升作文高度，发挥自我个性，张扬自我价值，让作文写作更加出彩。
（周永刚 江苏省沛县张寨中学 221600）
