探讨当代成人教育学的视域与价值

  • 投稿
  • 更新时间2020-11-19
  • 阅读量5次
  • 评分0
  • 0
  • 0

  摘要:在当前阶段,成人教育对我国发展以及高等教育制度的完善是非常重要的,能够让成人的思维和发展方向得到扩展。随着科技不断发展,在成人教育上也采用了信息技术对成人进行教育,这会让教育质量得到提高,但受到成人心态以及环境因素的影响,对成人教育造成了阻碍。因此,本文就对当代成人教育学的视域与价值进行分析和研究。


  关键词:成人教育;视域;价值


  1成人教育學的内涵


  成人教育学是一门研究成人教育的学科,其对象就是成人,经过长时间的教育沉淀,对成人教育的一些细节和主要内容进行总结,并开展教育,对成人教育中所遇到的问题进行解决,引导成人进行学习,提高成人教育质量。由此可以看出成人教育学基于成人教育,成人教育的出发点是为了提高成人素养,丰富其思想,让其掌握更多的知识,成人教育学的目的就是让成人了解如何学习知识,是社会学科的组成部分之一。


  2成人教育学所遇到的问题


  2.1实践和理论的差异


  成人教育学是社会学科的一种,其主要内容就是基础知识,但对于成人而言,在社会上所接触到的内容主要以实践为主,这种情况就导致成人教育学无法吸引成人重视,甚至会对此内容抵触,认为理论知识无法应用到实践中,理论和实践之间的差异让教育难度得到提升,无法从理论中获取到结合实践的方式,主要差异在于理论知识主要以思考为主,而实践不仅需要思考,还需要动手操作,考虑实际情况,对于成人而言,实践才是其在社会立足的主要手段,因此会对成人教育产生抵触。这种情况是不利于成人教育学发展的,也降低了教学质量。


  2.2环境因素的影响


  环境因素也会影响成人教育学发展,在当前阶段,人们生活节奏不断加快,这种情况会让成人在接受成人教育时,无法集中注意力,对教学内容一知半解,甚至在学习内容时,进行选择性学习,只学习自己感兴趣的,除此之外,生活内容紧凑也是影响成人教育的因素之一,很多成人没有时间进行学习,所有时间都用来工作,这种教学情况让成人教育质量和价值降低,对社会发展有着一定影响[1]。


  3当代成人教育的视域和价值


  3.1改变心态


  在当代成人教育中,为了提高成人教育质量,需要让成人的心态得到改变,由于成人教育的内容偏向理论知识,这就让成人对此内容无法提高重视。为了解决这种问题,需要改变成人心态,让其对理论知识提高重视,认识到理论知识的重要性,将理论知识和实践进行结合,这才有助于提高成人教育质量。


  3.2利用信息技术


  随着人们生活节奏不断加快,成人教育并没有充足的时间和完善的计划,很多成人在进行成人教育时,由于时间不多,错失了很多节课,这种情况是由于时代发展已经人们生活节奏加快所造成的[2]。为了解决这类问题,可以采用信息技术对其进行教学,在信息技术的帮助下,成人可以利用空闲时间进行学习,不仅没有影响其正常生活,还让成人的日常生活更加充实。


  3.3开拓视野


  成人教育的价值主要体现在开拓人们视野上,受到生活和工作的影响,人们的视野被局限了,无法了解到社会的发展和其趋势,在成人教育的帮助下,人们可以接触到更多的内容,开拓自身视野,了解到自己行业和生活中无法接触到的内容,这对于人们的发展有着重要意义,除此之外,人们还可以对自身掌握的内容进行扩展,让能力扩大化,这也是开拓视野的一种方式。


  3.4活跃思维


  思维能力的活跃也离不开成人教育的帮助,成人教育中很多内容是以理论知识为主,这也为活跃思维能力奠定了基础,很多内容都需要人们对其进行思考,掌握更多并且有效的方式解决问题。在日常生活中,受到环境因素的影响,导致人们的思维能力没有得到提升,这种情况不利于人们的发展。通过成人教育可以让人们的思维能力得到提高[3]。


  4结语


  综上所述,可以了解到成人教育学的内涵,成人教育学所遇到的问题,当代成人教育的视域和价值。由此可以成人教育对开拓人们的视野以及活跃人们思维,对人们的学习和发展起到了决定性作用,为了实现这一目标,需要对成人教育进行改革,结合信息技术对其进行教学,让教学内容逐渐完善,也让人们有充足的时间进行学习。在成人教育的帮助下,人们的素质、思想都会得到提升,正所谓活到老学到老,成人教育真正做到了这一点,让人们能够学习到日常生活和工作中接触不到的内容,对于社会发展有着重要意义。