浅析加强小学班主任管理,构建优质班级

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  • 更新时间2021-02-23
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  摘要:小学班级管理工作,班主任更要重视的是多和学生进行沟通,使学生人格向着好的方向发展。在新课标的要求下,班主任要更好的提高自己的素质,转变当前的教学观念,尊重学生的发展,促进教学效率的提高。


  关键词:小学班主任班级管理高效


  小学班主任在整个小学教育中有着很重要的角色——管理的责任。班主任的管理,会在很大程度上影响学生的身心健康和对学习的态度。班主任不能太过于注重学生的成绩提升,而忽略了学生的综合素质的提高,这样就会影响师生的情感。导致纪律松散化。


  一、新课改背景下小学班主任的职责


  随着新课程改革的推进,小学班主任要更好的进行日常管理工作。首先要明确自身的责任,帮助小学生更好的进行构建知识结构,养成良好的社会态度。还应该发挥学生的才智,从思想、行为和健康教育等方面出发,不断地改善自己的管理工作,发挥其认知水平。


  二、加强管理和构建优质班级的具体方法


  (一)关爱学生,积极的引导


  班主任具有引导和教育学生的责任。在班级管理时,我们不仅仅要严格的要求他们遵守班规,还要发自内心的关爱他们,多和他们沟通,让他们在充满爱中进步。我在刚转到这个学校,接手了一个频繁换班主任的六年级,我用“爱”引导他们:在学习上,我想了各种方法来激发他们的学习热情,让他们树立自信,更好的完成任务,遇到问题也鼓励他们进行解决。在我的指引下,学生越来越优异,师生间形成了良好的关系。通过努力,这个班级的管理分数由倒数转为顺数第一名。


  (二)构建有效的管理制度


  班主任要从学生的实际情况出发,制定班级管理制度。高年级学生,已有自己的观点,就让学生一起制定制度,再将意见整理成制度。这种民主选举让学生更加乐意去遵守规定。例如在上课时遵守纪律、课后认真完成作业和课间活动守秩序等等。


  (三)培养优秀的班干部集体


  刚刚来到这个班级,对学生不是很了解,在采用了民主的方式,让学生选择自己信任的干部。这样选出来的干部,是在学生中影响力比较高的,具有良好的榜样作用。明确管理的责任和内容,让班干部更有责任感,更有效的进行管理。


  (四)组织丰富的班级活动


  一个好的班级管理,往往离不开和谐的师生关系。我就设计了很多的班级活动,像学校举报篮球赛、歌咏比赛等活动,注重活动的过程,提升他们的合作能力,发挥他们的潜力,增强他们的集体荣誉感。


  总而言之,小学班级管理的工作要更好地开展,班主任不仅要有有效的方法,还要培养学生的责任感,开展民主的管理工作,班主任要不断创新,以身作则,让班级管理工作有序、高效。