心血管疾病患者中西医结合健康教育护理的效果观察

  • 投稿关注
  • 更新时间2015-09-22
  • 阅读量324次
  • 评分4
  • 93
  • 0

牛淑莉 唐征

(郑州市中医院心病科 河南郑州 450000)

【摘要】

目的:探讨心血管疾病患者中西医结合健康教育护理的临床效果观察。方法:随机选取2012年3月~2014年3月我院收治的心血管疾病患者260例,分为对照组与观察组,每组130例,给予对照组患者常规护理,观察组患者在常规护理基础上,给予中西医结合健康教育护理,统计对比两组患者的护理满意度。结果:观察组患者的护理满意度为96.15%,明显高与对照组患者护理满意度76.92%,差异明显具有统计学意义(P<0.05)。结论:给予心血管疾病患者中西医结合健康教育护理,可提高患者护理满意度,减少护患纠纷,值得在临床护理中推广应用。

教育期刊网 http://www.jyqkw.com
关键词 心血管疾病;中西医;健康教育;护理满意度

【中图分类号】R331.3+6 【文献标识码】B【文章编号】1674-9561(2015)07-0056-01

随着医学模式的不断转变和创新,目前的临床护理工作正逐步转变为以患者为中心的现代护理模式,在护理中注重对患者的心理、生理和用药等多方面护理。在现代护理中,健康教育作为重要的组成部分,实践效果良好[1]。本研究随机纳入我院收治的心血管疾病患者260例,观察组130例给予中西医结合健康教育护理,对比探讨健康教育护理的效果,现报道如下。

1 资料与方法

1.1一般资料:随机选取2012年3月~2014年3月我院收治的260例心血管疾病患者260例,分为对照组与观察组两组,每组患者130例,包括冠心病90例、心肌病54例及高血压患者132例。观察组130例中,男性72例,女性58例,年龄56~82岁,平均年龄为(61.3±6.7)岁;对照组男性73例,女性57例,年龄56~80岁,平均年龄为(60.9±3.4)岁。两组患者在年龄、性别及疾病类型等方面无明显差别(P>0.05),存在可比性。

1.2方法:对照组130例患者给予常规护理措施,观察组患者在常规护理基础上,给予中西医结合健康教育护理,组成一个健康教育团队,成员具有大专以上文化学历、10年以上护理工作经验。健康教育护理的内容如下:(1)向患者介绍医院基本情况,包括住院环境、医护人员组成即饮食营养,并将患者身体体征、药物知识及护理方案等,列入常规检查项目,并对患者提出的问题,从中西医结合角度进行解答,加强与患者的交流,建立良好的护患关系,提高患者护理的依从性;(2)根据患者实际病情情况,善于因势利导、循循善诱,鼓励患者主动倾诉内心不安,并为病人制定针对性强的中西医结合护理方案;如患者血压升高,及时给予头顶百会穴、曲池穴及降压沟按摩,持续20min,并根据患者不适症状,有选择性按摩太阴、涌泉及内关等穴位,改善患者的症状[2]。

健康教育的实施方式:生活习惯指导,按照定时定量原则,嘱咐患者多进食清淡食物,并鼓励患者适当运动,增强体质;由于心血管疾病患者长期服药,需加强用药护理干预,保证患者按时、定量用药,并建立用药档案,加强用药管理等。同时,在住院期间,为患者制定科学的作息时间表,并加强心理护理,改善患者心理状态,使其积极面对疾病和治疗[3]。

1.3 疗效评价: 本研究采用我院自行设计的调查问卷对患者的护理满意度进行调查,由患者独立完成,并进行电话随访或家访。总分为100分,>80分为非常满意,60~80分为满意,≤60分为不满意。

1.4 统计学处理: 本研究所有数据均采用spss19.0软件包处理,计量资料采用数据均差±形式表示,计数资料采用卡方检验,P<0.05,表示组间存在着显著差异,存在统计学意义。

2 结果

经电话或家庭随访,观察组130例患者,非常满意90例、满意35例,不满意5例,患者的护理满意度为 96.15%;对照组患者非常满意64例、满意36例,不满意30例,护理满意度为76.92%,差异具有统计学意义(P<0.05)。详见表1。

3讨论

在护理工作中,健康教育的实施具有重要的意义,其是将患者视为完整的主体,综合、全面评价患者的家庭环境、心理因素,以及疾病发生原因、临床症状及发病机制等,以此为基础,为患者制定有针对性的、个性化的临床治疗护理方案,并落到实处[4]。在护理过程中,要求护理人员通过示范、阐述及语言等形式,逐步使患者了解并掌握健康教育的内容,并有计划、有系统的开展健康护理,使患者建立起有助于疾病康复的生活习惯、用药习惯等,消除并控制可能影响治疗的各种危险因素,以提高治疗和疾病预防的效果。

在健康教育方案实施过程中,要求护理人员具备扎实的理论功底,丰富的临床护理经验,在护理中,坚持中西医护理相结合。由于心血管疾病患者多为老年患者,年龄较大,同时伴有一种或多种慢性疾病,且病程较长。因此,患者的心理状况通常较差,在护理工作中,要求护理人员中中医养生角度诱导,加强与患者的交流,与此同时,不断加强对护理新知识和新理论的学习,不改更新护理知识结构,并坚持从中西医结合的角度护理,对于病情、层次和背景不同的患者,提高会的针对性,以收到最佳的护理效果。

本研究给予对照组130例患者中西医结合健康教育,结果显示,患者的护理满意度为96.15%,明显高于对照组的护理满意度76.92%,差异显著(P<0.05),具有统计学意义,说明中西医结合健康教育的效果显著。

综上所述,给予心血管疾病患者中西医结合健康教育,提高患者对疾病的认知度,并对治疗与护理方案有一个清晰的了解,有助于患者自觉配合护理工作,建立起有助于疾病恢复的生活及治疗习惯,效果显著,值得在临床护理中推广应用。

教育期刊网 http://www.jyqkw.com
参考文献

[1]王萌.心血管疾病患者中西医结合健康教育护理临床效果分析[J].中医临床研究,2014,33(09):39-40.

[2]鞠艳君,曲广涛.健康教育在老年心血管疾病患者临床护理中的作用分析[J].中国农村卫生,2015,1(01):45-46.

[3]段真真.对心血管疾病患者进行中医护理的效果观察[J].当代医药论丛,2014,23(05):226-227.

[4]王素玲.健康教育在老年心血管疾病患者护理中的应用效果[J].实用心脑肺血管病杂志,2014,33(08):152-153.