陈 蓉
杭州市余杭区妇幼保健医院 浙江省杭州市 311100
【摘 要】目的：探究人文关怀对引产产妇的产程影响。方法：将本院2014 年1 月-2014 年10 月收治的100 例中期引产患者，按照患者入院号单双号分为两组，单号为对照组，双号为观察组。对照组采用常规护理，观察组除常规护理外另予心理护理、人文关怀。比较两组产妇产程的时间长短及顺利与否。结果：观察组产妇产程时间明显短于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：人文关怀对中期妊娠引产的产程顺利有促进作用，有助于减轻产妇的痛苦，促进产妇的身心健康。
教育期刊网 http://www.jyqkw.com
关键词 人文关怀；引产；产程
随着医学模式的转变，由以“疾病为中心”的传统护理模式逐步转向“以病人为中心”的护理模式。心理护理、人文关怀在医护领域得到广大推广。而医学人文关怀是高于民众心理、生理之上的精神层面上的关怀，这是医务工作者必备的基本素养[1]。引产的产妇对于失去自己孕育的孩子内心充满了无奈和不舍，对引产过程又充满了恐惧、担忧。我院对2014 年1-10月收治的100 例引产产妇进行人文关怀后促进产妇产程顺利收到满意的效果，现报道如下。
1 资料和方法
1.1 一般资料
选择我院2014 年1 月-2014 年10 月收治的100 例人工流产患者，按照患者入院号单双号分为两组，单号为对照组，双号为观察组。对照组50 例，年龄21~37岁，平均（29.3±4.2） 岁，孕周14-20 周，平均（15±1.2） 周；观察组50 例，年龄20~39岁，平均（28.7±4.5） 岁，孕周14-20 周，平均（15±1.1） 周；两组患者都是正常的宫内孕。产妇无药物、食物过敏，心、肝、肾功能未见明显异常。两组产妇在年龄、孕周、身体条件等方面比较差异无统计学意义（P>0.05）。
1.2 方法
（1）对照组患者进行常规护理，包括常规入院宣教，完善各项检查，常规观察产程护理等。
对观察组患者除了常规护理，另外进行人文关怀、心理护理。术前健康教育 与产妇建立良好互相信任的护患关系，耐心倾听患者，帮助患者正确认识和面对妊娠失败的事实，安慰患者焦虑不安的情绪，减轻心理压力，向患者宣教行乳酸依沙丫啶羊膜腔穿刺术的术前注意事项以及术后知识指导。向患者发放健康教育手册，详细讲解动产以及生产的过程，密切观察患者的情绪变化；产时的人文关爱 产妇在动产后查宫口开3 公分，常规送入待产室待产，给产妇创造良好的分娩环境，产妇在分娩过程中医护人员全程陪伴，正确指导患者分娩的方法及换气方法，握住产妇的手给产妇予安全感和信任感，安抚患者情绪，教给病人放松的方法，减轻产妇疼痛，树立信心，促进产程的进展；产后心理辅导 部分产妇产后容易哭泣，医护人员及时给予患者情绪上的安抚，鼓励患者重拾信心。指导产妇产后的注意事项，密切观察产妇产后出血情况，耐心回答产妇提出的疑问，帮助产妇更好的产后恢复。护理工作人员应自始至终都要尊重病人人格, 坚持为病人保密, 切不可背后取笑议论, 以免给病人带来更大的心灵创伤[2]。
（2）观察指标。比较两组产妇产程时间及情绪稳定情况。情绪稳定的评判标准：焦虑自评表(SAS) 采用SAS 对产妇的心理状况进行评价，评分>40 分则为焦虑。
（3）统计学方法。采用spss16.0 统计学软件对所得资料进行统计分析, 以P<0.05 为差异有统计学意义。
2 结果
如观察组产程时间较对照组短，产时产妇的情绪也较对照组稳定，P<0.05, 具有统计学意义。见表1。
3 讨论
美围学者Leninger 博士认为没有关怀就没有护理[3]，随着卫生体制改革不断深入，护理模式的不断转化，“以病人为中心”得到全社会的全面推广，产妇的健康得到高度重视，要求护理人员不但要有过硬的技术，还要将人文关怀贯穿在护理中。引产产妇除了需要正常的情感支持外，心理上还有特殊的需求，处于紧张、焦虑、恐惧、不舍等心理状况下，他们希望能得到别人的理解、支持、尊重、帮助。护士的人性化关怀能给产妇安全感、信任感，使产妇能更好地配合治疗及护理。减少产妇的不适及痛苦。同时在医患关系紧张的今天，人性化关怀能增进医患关系，减少不必要的纠纷，达到双赢的目的。
教育期刊网 http://www.jyqkw.com
参考文献
[1]李怀东.医学人文关怀的基本内涵[J].中国医学伦理学，2012，25（4）：536-537.DOI：10.3969/j.issn.1001-8565.2012（04）：050.
[2]张立新，张玉兰.心理护理在人工流产刮宫术病人中的应用效果[J].全科护理，2012，10（19）：1775-1776.DOI：10.3969/j.issn.1674-4748.2012，019，032.
[3]刘春蓉，罗丽容，林洁等.人文关怀在护理工作中的应用[J].基层医学论坛，2009，13（33）：1019-1020.DOI：1.3969/j.issn.1672-1721.2009（33）：046.
