包正花
（门源县第一小学青海门源810300）
提到班级管理那便是班主任工作，班主任工作的任务是按照德、智、体、美全面发展的要求，对学生全面关心、教育和管理学生，使他们的身心得到全面发展，所以班主任工作是一项简单而复杂的工作。
经过多年的班主任工作本人体会到，要做好学生的教育工作，从两方面做起。
一、 学困生的转化
1、培养自尊，发觉闪光点，给他们以更多的师爱。
在一般情况下，学困生的自暴自弃现象很严重。因此，作为班主任，必须搞好心理疏导工作。每个孩子都有成才因子，我们必须帮助他们发现自身的亮点，让他们认识到自身存在的价值，我所担任的班里转来了一位名叫张兴的同学，由于基础差，学习成绩总是赶不上。当我发现他已对自己失去信心的时候，就及时给于了安慰。在评作文时有意把他的作文在班上当范文宣读，他写的是《第一次坐飞机》，虽然写得不那么好，但这次表扬激起了他心灵深处的自尊，他觉得自己的写作能力提高了，从中认识到了自身的价值，在那天晚上他的家庭作业写得特别好，也从那以后他每天写一篇作文，写作水平提高了。所以我认为唤醒他们心灵深处的自尊意识，激发内存的进取动力才能使学生逐步转变。
2、重用学困生
学困生一般受不到老师的使用，各方面尽管有能力，也无法发挥出来，时间长了，他们就对任何事情都失去信心，放弃自己放弃一切。
我班的学困生杨云，他非常爱劳动，有一次一部分学生留下来参加英语竞赛，其他同学放假。就在临走时我说：“明天考完后，这几位同学把环境卫生打扫干净再回家。”听到这句话后杨云却把它记在心里。当大家去打扫时发现环境卫生已经被别人扫过了，学生们大吃一惊，这是谁干的？我告诉他们这一定是爱劳动的杨云干的，并承诺要选杨云当劳动委员，那几个学生愣住了。就在这星期班会上，杨云被选为劳动委员，自从那天起他不停的努力学习，成绩逐渐有了进步。我们班的环境卫生总是那么干净，我也从来没为打扫卫生操心过。所以，大胆重用学困生，对他们起到很大的促进作用，实际上学困生不是各方面都困难，他们在不少方面还是很上进的。 所以，教师在对学困生的转变过程中，要利用他们的长处，大胆的使用他们，让他们觉得自己兴行，就会积极主动的参加集体活动，减少犯错误的机会，久而久之，就会转化过来。
3 、努力做到为了一切孩子
少年儿童都具有要求进步，积极向上的愿望。但由于年龄小，社会经验不足，辨别是非能力差，又往往犯这样或那样的错误还不知觉。因此，对待学生的这些问题，绝不能采用讽刺、挖苦、体罚等方法去解决。因为这样做很容易挫伤学生的自尊心，使他们敢怒不敢言，于是就在内心上以各种形式消极反抗。所以我采取正面引导，以理服人，给他们一些机会，想方让他们增加“营养”，做到为了一切孩子，今年学校召开第十五届运动会，我认为这是给学困生一个很好的机会，于是在选拔运动员时，先自动报名，看看他们是否踊跃报名，这时我发现他们有点胆怯，想报又不敢报，于是，我鼓励他们：“只要有特长，大胆报名这是一个机会，机不可失，失不再来。”听到这句话，他们各个举起了手，并参加了运动会，当他们上台领奖时多么的激动，因为这毕竟是第一次领奖，从这次活动中他们认识到了我能行，对自己有了信心，努力去发挥自己的特长，弥补自己的缺点，久而久之，学习有了进步。而只有坚持正面教育，用民主、说服的方法，做耐性细致的工作，并持之以恒。所以，教育学困生需要我们多付出劳动，多给他们增加“营养”，同时还须有足够的耐心和信心，认识到此项工作的艰苦性、复杂性和长期性，坚持把工作做到底。在转化的过程中要坚持正面引导，以理服人，这样才能达到预期的目的。
总之，对待学困生，不能指望一、二次谈话，组织开展集体活动，就能使他们发生根本的转变，班主任要有特别的耐心、信心，要坚持不懈的做艰苦细致的工作，这样才能使他们逐步转化，并取得进步。
二、 班级管理
1、班主任要认清自己的职责和把握好班主任工作的重点。班主任工作比较琐碎，所以开学时班主任要认真详细的制定一个学期的班务计划，制定出切实可行的班级和学生个人具体的明确奋斗目标。定期召开主题班会，开展业余活动等，教育学生遵守学校学校的制度，努力使本班形成一个遵守纪律，团结向上，勤奋学习，朝气蓬勃的集体，使学生在德、智、体、美、劳得到全面发展。经常要与任课老师联系，了解提高学生的学习成绩，关心学生的生活和身体健康，并且配合任课老师抓好学科竞赛。班主任自己要有信心和决心，将全身精力花费到班级的管理之中去，力争做到以身作则，言传身教，为人师表。
2、要正确了解学生，要做好班级工作，首先对学生的住址、思想、学习等了解掌握学生的特长，家庭状况。
3、还要培养有能力，优秀的班干部，一个班级干部的好坏决定着这个班的整体素质。班主任应对全班学生基本情况分析、了解和掌握，来选拔那些关心集体，敢于管理，有能力、有威信、学习好的同学担任班干部。对班干部的工作不仅要分工明确，而且还要勤检查，勤总结，勤督促，班干部对班主任的工作有很大的帮助，因为班干部是班主任的得力助手。
总之，班主任是班级工作的组织者、领导者，其一言一行对学生起潜移默化的作用。所以，班主任要全力以赴和对学生们进行各方面的教育，激活道德情感，树立热爱祖国的思想。
