历奇活动在高三毕业班励志教育中的实践与运用

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  • 更新时间2020-12-25
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  摘要:历奇活动是对新奇事物的探索和体验,高三毕业班将告别高中生活,开启全新的大学生活,通过历奇活动让高三毕业生提前感受不同生活,在活动中进行励志教育,鼓励学生多接触新事物,适应不同生存环境,激发学生的内在潜能,不断增强学生应对新环境的心理能力和社会适应能力。


  关键词:历奇活动;高三;励志教育;实践运用


  历奇活动让一个人离开舒适区,进入到一个陌生和不确定的处境,参与者会在活动中遇到不同的挑战、困难,从中体验到与日常生活不一样的方式。在青少年的成长过程中,会经历一些不能完全掌握的情境,而历奇训练就是通过在突发的情况下促进青少年分析和思考,让他们在相分互享中获得有用的经验和答案,也能更有信心面对困难,解决问题。高三是青少年人生的重要转折点,运用历奇活动对高三学生进行励志教育,让学生在困难和挫折中不断成长,为其转变学习和生活环境有充分的心理准备。


  1历奇活动对高三毕业班的励志作用


  历奇活动是在合作、互动、有趣的氛围下,以学生亲生体验为基础,在分享中生成、在体验中成长的教育新理念。[1]将历奇活动引入教学课堂,在教学过程中鼓励场景氛围营造和师生多维互动,促进课堂的共创共建共享,牢牢把握活动体验后的分享和引导,精准地提升学习的有效性,让高三学生在一个轻松和愉快的氛围中学习的同时,激励高三学生不断克服困难,勇往直前。


  历奇活动能够锻炼学生的应变能力。高三的毕业生长期处于各科学习和考试的压力中,适当的课外活动能够有效缓解学生的课业压力,让学生从紧张的氛围中暂时释放。例如组织学生进行抢凳子游戏、智勇大冲关等智力和体力兼备的活动。这就能够有效锻炼学生的应变能力,缓解长期备考学习下形成的高压,更有利于提升学习效率。


  历奇活动能够增强学生的心理素质。通过历奇活动可以对学生进行励志教育,培养学生不畏困难,不言放弃、勇于拼搏的竞争意识,不断磨练学生应对挫折和外界压力的心理承受能力。[2]人的一生并不会一直都一帆风顺,在人生的路途中,我们会遇到挫折,会被困难绊倒,会有考试失利,会与自己心仪的大学失之交臂,但不能因为害怕,就不去努力争取,不去尝试。学生在历奇活动中,能够体验失败和成功的滋味,不断增强学生的心理素质。


  历奇活动能够提升学生的自信心。历奇活动强调在体验和反思中学习,活动的最终目的是要让学生从中有所收获。通过系列游戏,学生能够在其中体会到与学习不同的经验,让学生明白人生不只有学习,还有许多挑战在等待。在活动中体会到成功的滋味,让学生认识更好的自己,认识到自己身上的闪光点,提升自信心,在学习上鼓足干劲,更有动力。


  2历奇励志教育的实践与运用


  历奇活动的励志教育的实践与运用,首先要因材施教,选择适合高三学生的历奇活动,激发学生的参与兴趣,鼓励学生积极参与,全身心投入活动,在具体情境中,深化学生的情感体验,最后组织学生进行体验交流与分享,引发思想共鸣。


  2.1选择合适历奇活动,激发学生参与兴趣


  高三毕业生大都是18岁的青少年群体,因此选择合适的历奇活动更能激发他们的参与兴趣。对于高三群体,有挑战性、新奇的游戏更能激起学生的好奇心,让学生有跃跃欲试的想法。例如,飞夺泸定桥游戏,游戏规则是将学生分为几组,每组选定一位同学作为“夺桥勇士”,其他同学搭起手桥,组员互相合作,让“夺桥勇士”通过手桥爬向目标,先到达者获胜。地雷阵游戏是每组派五个成员蒙眼,在其他组员的指挥下从指定区域内安全通过,用时最短的组获胜。神鹰展翅项目,每位成员拿两张纸,一张写上“梦想”,一张写上“责任”,手持两张纸平举,挑战20分钟,突破极限。诸如此类户内活动,保障活动的安全性,让学生放松身心,又可以达到体验式励志教育的效果。


  2.2鼓励学生参与,深化学生情感体验


  组织、鼓励学生积极参与游戏活动,身心投入到游戏中。让学生从体验中,学会团队合作,团队沟通,并以真实的方式演练表达和分享,从而达到增强其团队合作能力的目的。除了增强团队协作能力,学生在活动中能够认识到自己的优点和缺点,发现同学间的闪光点,增强同学间的友谊,营造互帮互助互促的良好学习氛围。


  2.3组织活动体验交流,引发思想共鸣


  活动结束后的成果内化是最后关键。游戏活动结束后,教师可以引导学生回顾、思考刚才参与的活动,同学之间相互交流自己的体验和所思所想,分享自己在活动得到的启示和灵感,进一步引发思想的共鸣与碰撞。[1]在交流与分享的过程中,让同学自己总结在此次活动中的收获和不足,在今后遇到同样的问题,该如何解决,可以引导同学谈谈自己是否在活動中有放弃的念头,为什么坚持下来,坚持下来做完游戏,有什么样的感受。鼓励同学将在活动奋斗的精神继续发扬在学习上,考出理想成绩,实现自己的梦想。


  结语


  高三毕业班面临着升学压力和对未来不确定的迷茫,通过历奇活动,让学生提前适应新环境,既放松了学生紧张的学习心情,又让学生在活动中收获自信和勇气,鼓励学生勇敢地面对未知的环境,努力争取自己想要实现的梦想。在毕业后走上新的人生道路时,能够有较强的适应能力,谱写属于自己的精彩篇章。