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生物教学论文

本专题提供共16篇,供研究生物教学论文使用,主要内容包含《高中生物教学方法探讨》,《探究初中生物教学中的小组合作学习》,《生物教学在医学院校的现状和改革》等论文。

221次阅读2018-06-01 09:40
  • 2016-06-14 11:12 浅谈信息技术与高中生物教学的整合
  •    一、信息技术与高中生物教学整合的必要性  随着新课程改革的不断推进,高中生物以讲授为主的教学模式已经不能满足学生的学习需求,新教学理念和教学模式正在逐步改变着教师的教学观、师生观和学生的学习观等   
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  • 2018-01-16 14:49 高中生物教学中如何培养学生的核心素养
  •     【摘要】:培养学生核心素养的理念已经成为新时期教育的一个核心要务。面对基础教育最高阶段的教学工作,如何在教授知识、培养能力的同时,注重学生核心素养的培养,已成为教师教学行为的关键问题。怎样在教   
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  • 2018-01-27 10:28 合作学习在初中生物教学中的应用策略
  •     摘要:合作学习作为一种适应当今社会发展的学习方式,在我国新一轮课程改革中越发得到重视。将合作学习的理念融入初中生物教学的方式也受到初中生物教育界的高度重视和关注,不少生物教学工作者也不断将合作   
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  • 2018-01-30 10:21 探析翻转课堂教学模式在初中生物教学中的运用
  •     摘要:随着教育改革的不断推进深入,传统教育手段已经越来越不适应学生的发展,因此很多教育工作者们都开始积极寻找新的教育手段。翻转课堂就是新时期适应我国教育发展的产物,它不仅可以全面优化教学过程,   
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  • 2018-02-02 10:26 生物教学在医学院校的现状和改革
  •     [摘要]生物作为医学院校极其重要的学科,其面临着一定的问题,包括不够重视实验教学、教学没有创新、教师医学基础知识薄弱、教学内容滞后等。针对这些问题,循序渐进地改革也相当重要。在推行素质教育的前提   
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  • 2018-02-04 10:08 探究初中生物教学中的小组合作学习
  •     【摘要】基于国内进一步实施新课改的影响下,怎样将小组合作学习的教学方式应用于初中生物教学中,这是广大的初中生物教育工作者一致探究的关键点。为此,根据自身的初中生物教学实践与经验,分析了初中生物   
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  • 2018-03-06 11:41 高中生物教学方法探讨
  •     生物,是一门将学生带进科学世界,更加真切的了解动物,植物以及各种生物等更微小结构的学科。而高中生物并不像初中生物一样只是了解一些简单的知识,相比初中生物而言,高中生物所要学习的东西会更深,更细,因...   
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  • 2015-09-05 09:59 浅谈新课标下的高中生物教学方法
  •   【摘 要】随着课程的改革,生物课的课程内涵和外延在逐渐发生较大变化:以往的生物教学中,教师更注重学生对学科内容的认识,而现在,逐渐转变为重视学生的实际体验。本文着重对目前我国高中生物教学中出现的问   
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  • 2015-09-05 09:59 浅谈高中生物教学中电子白板的应用
  •   文 许志斌 【摘 要】在现代的课堂教学中,计算机辅助教学工具不断被引入,电子白板以其多样性、灵活性和交互性被广泛应用。本文通过分析传统教学,特别是传统多媒体教学的局限性,结合实践,探析电子白板在生物   
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  • 2015-09-05 09:59 基于情境创设技巧在高中生物教学中运用的分析
  •   文 顾海华【摘 要】生物属于高中的重点学科之一,有效教学情境的创设可以引起学生对于生物知识的兴趣,因此如何创造有效的教学情境是重点研究的课题。本文重点讲述情境创设技巧在高中生物教学中的具体应用,旨在   
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  • 2015-09-05 09:59 刍议生物教学中小组合作学习的有效开展
  •   文 王先学【摘 要】在生物教学中,以学生为主体开展小组合作学习活动是新课改下生物教学活动一个新的尝试和挑战。在本文中,笔者就结合实例,简单阐述了生物教学中,小组合作过程中常见的问题,并针对这些问题提   
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  • 2015-09-05 09:59 高中生物教学存在的问题与对策研究
  •   文 陈国军【摘 要】生物教学是高中教学,尤其是理科教学中一个非常重要的内容,在新课程改革背景下,高中生物课程教学也逐渐有更多发展机会,取得较好的改革成绩,但在这个过程中也不可避免的出现较多影响教学质   
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  • 2015-09-05 10:00 农业科技书籍可以服务于普通高中生物教学
  •   文 朱华 蒋彪 【摘要】农业知识与生物学知识之间有着千丝万缕的联系,与现实生活紧密联系在一起。农业科技书籍具有实践性、科普性和地区性的特点,结合地区特色农业资源服务于普通高中生物教学   
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  • 2015-09-05 10:00 科学探究引领初中生物教学
  •   文 石美银【摘 要】探究式学习能够有效调动学生的学习积极性,有效提升其创新能力,本文以提问、假设、求证这三个探究的基本步骤为切入点,探讨探究在初中生物教学中的应用。教育期刊网 http: www jyqkw com关   
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  • 2015-09-05 10:00 学习金字塔理论在高中生物教学中的应用
  •   文 南 杨【摘 要】学习金字塔理论是基于科学实验所提出的对学习方式与学习效率之间关系进行研究的一种学习理论。在本文中,笔者以学习金字塔理论为基础,并结合高中生物学科的特点,就如何把学习金字塔理论应用   
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