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生命科学

本专题提供共5篇,供研究生命科学使用,主要内容包含《生命科学领域概念教学的实践与认识》,《百年诺贝尔奖中开创生命科学的巨擘》,《国家生命科学与技术人才培养基地国际化办学的实践与思考——以南京农业大学为例》等论文。

0次阅读2018-03-21 10:47
  • 2015-09-03 08:08 美国中学核心理科教材《生命科学》概念学习特点分析
  •     摘 要 美国中学核心理科教材生命科学系列,围绕概念的学习,设置了不同栏目,关注概念的学习路径,强调结合科学方法学习概念,提倡“做中学”。 教育期刊网http: www jyqkw com   关键词 生物学 概   
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  • 2015-09-03 08:09 “基于问题的学习”模式在初中生命科学教学中的实践
  •     摘 要 阐述了根据PBL的特征和教学流程,以“人体是如何维持内环境稳定的”为例,从组织教学、创设情境、小组讨论以及评价几个环节入手进行实践研究,以此探索更适合初中学生心智发展的生物学习模式。 教   
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  • 2015-09-11 19:11 国家生命科学与技术人才培养基地国际化办学的实践与思考——以南京农业大学为例
  •   吴彦宁,刘园园(南京农业大学生命科学学院,江苏南京210095)摘要:随着生命科学领域研究全球化合作的进程加快以及我国高等教育的对外开放与融合,国家生命科学与技术人才培养基地办学的国际化已成为可能和需要   
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  • 2015-09-23 16:54 百年诺贝尔奖中开创生命科学的巨擘
  •   蒙厚勤(汉中职业技术学院,陕西 汉中 723002)【摘 要】生命科学是20世纪发展最快、成就最多自然科学。DNA分子结构、遗传规律与染色体理论、器官移植及病毒的发现是20世纪生命科学里程碑式的发现(明),因为   
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  • 2015-10-11 10:41 生命科学领域概念教学的实践与认识
  •   蔡敏胜 生命科学领域的概念教学,应当深入探讨如何围绕重要的科学概念和模型来组织教学,让每节课教学的定向更准,研究的问题更集中,使学生的概念建构和科学探究协同发展,促进他们科学思维的深   
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