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中专中职教育论文范文列表
  • 2015-09-07 基于Moodle平台的中职计算机网络协作教学模式研究
  • 党天丞（佛山市南海区信息技术学校 广东 佛山 528225）摘要：将Moodle平台与网络协作学习模式相结合，构建了适用于中职计算机课教学的教学模式，进行了教学实验研究，就构建互动式课堂，提高学生学习计算机课
  • 2015-09-07 中职汽修技能大赛的喜与忧
  • 梁钢（浙江省温岭市职业中等专业学校 浙江 温岭 317500）摘要：一年一度的全国中职“丰田杯”汽车运用与维修技能大赛，已经成为展现职业学校广大师生精神面貌和熟练技能的舞台，成为宣传职业教育、检阅职业教
  • 2015-09-07 中职商务英语写作教材问题探析
  • 穆颖（人民教育出版社 北京 100081）摘要：写作是语言技能的直接产出，也是语言学习要达到的目标之一。商务英语写作是中职商务英语专业的一门必修课，但其教学效果却一直不甚理想。以四个版本的中职商务英语写
  • 2015-09-07 浅析中职生社会责任感的培养
  • 刘兴明（重庆市天府技工学校 重庆 400704）摘要：社会责任感是中职生应具备的基本品质。在部分中职生中存在社会责任感缺乏的问题，导致这种现状的原因是多种多样的，包括自身、家庭、学校和社会等各种因素。中
  • 2015-09-07 浅谈中职汽修教育中汽车转向系统的教学
  • 邢文静 张伯俊（天津职业技术师范大学汽车与交通学院 天津 300222）摘要：随着汽车工业日新月异的发展，汽车转向系统发生了革命性的变化，由机械转向系统、液压动力转向系统、电控液压动力转向系统发展到电
  • 2015-09-07 中职“网络综合布线”课程开发与实践研究
  • 邓小明（广西物资学校 广西 南宁 530007）摘要：通过对课程开发模式的阐述，以具体实例分析了中职“网络综合布线”课程采用工作过程导向的课程开发流程，并按新的教学模式进行教学实践。教育期刊网 http: w
  • 2015-09-07 浅谈诵读法在中职语文教学中的应用
  • 陶文杰（江苏省太仓中等专业学校 江苏 太仓 215400）摘要：诵读法是千百年来中国传统的读书方法，也是当今语文学习过程中不可缺少的教学方法。本文结合中职语文教学和考评体系的现状，结合教学改革不断深入的
  • 2015-09-07 中职学校生活德育的实践探索
  • 何华1 唐智松2（1 重庆市合川职业教育中心 重庆 401519；2 西南大学 重庆 400715）摘要：针对中职生情况的特殊性，中职学校需要探索德育的新路径。基于“生活即教育、社会即学校、教学做合一”的理念，重
  • 2015-09-07 以项目为载体的中职“仓储作业实务”课程设计
  • 梁智慧（辽宁省农业经济学校 辽宁 锦州 121001）摘要：在对中职“仓储作业实务”课程对接的岗位、工作任务与职业能力进行分析的基础上，探讨完整的教学模块与项目的建构，并对教学项目进行序化与任务设置的研
  • 2015-09-07 教会合作交往：中职生职业价值观培养的关键
  • 曾俊香（南宁市职业教育中心 广西 南宁 530011）摘要：合作交往是素质教育的基本内容，也是学生应具备的一种职业价值观。合作交往能使学生体悟到职业的价值。教会合作交往是学生职业价值观培养的关键。创设合
  • 2015-09-07 中职应用文教学模式研究综述
  • 李先宇 许艳（重庆市开县职业教育中心 重庆 405400）摘要：中职应用文地位重要，但教学模式较为单一，研究成果也较单薄，主要有以下几方面：从教学现状出发找对策的研究；从教学方法理实一体化角度的研究；
  • 2015-09-07 基于中职生自主学习能力提高的“自我定标”评价法实施研究
  • 申伟君（南宁市卫生学校 广西 南宁 530031）摘要：在中职学校开展形成性评价的教学过程中，笔者创设了一种评价的应用方式——“自我定标”评价法，本文介绍了该评价法方案的设计、实施过程及效果分析。经实证
  • 2015-09-07 新课程理念下中职语文教学探讨
  • 浦培芳（浙江省海盐县技工学校 浙江 海盐 314300）摘要：中职语文是一门面向中职学生的基础课程，也是一门既为专业课服务，又旨在提高中职生文化修养的课程，具有很强的实用性、针对性。在新形势下，中职语文
  • 2015-09-07 顶岗实习对中职生职业价值观影响的实证研究
  • 张颖梅（山东省枣庄市教育局 山东 枣庄 277800）摘要：职业教育不仅要培养学生掌握必要的文化知识和熟练的技能，更要培养他们具有良好的职业道德，树立敬业、专业、创业的职业素质，职业价值观教育对中职生尤
  • 2015-09-07 中职“教学做合一”教学模式的建构与实践研究
  • 于波1 纪大川2（1 西南大学教师教育学院 重庆 400715；2 重庆市合川职业教育中心 重庆 401519）摘要：改革和创新教学模式是职业教育改革与发展的重要内容。可运用陶行知“教学做合一”教育思想进行教学模
  • 2015-09-07 吉林省中职教师职业承诺调查分析
  • 刘红英 杨春华（吉林农业大学人文学院 吉林 长春 030012）摘要：通过对吉林省147名中等职业学校教师进行职业承诺的问卷调查发现：吉林省中职教师的职业承诺程度略高于中点“2 5”。不同的性别、学历和职称
  • 2015-09-07 论我国中职专业教师培训模式的类型及价值取向
  • 刘曳 胡小桃（湖南师范大学工程与设计学院 湖南 长沙 410006）摘要：目前，我国中职专业教师培训模式基于培训平台的差异可以分为四种不同类型：基于企业的培训模式、校本培训模式、基于网络和多媒体技术的
  • 2015-09-07 基于电子商务模式的中职计算机相关专业办学新思想
  • 阳莉（东莞市家具学校 广东 东莞 523820）摘要：针对当前中职毕业生就业质量不高的现状，从中职教育教学中引发对东莞中职教育办学思想的思考，特别论述了将计算机相关专业与电子商务相结合培养本土创业型人才
  • 2015-09-07 浅谈中职生班级自主管理的基本条件
  • 梁建强 闫少雷（江苏省铜山中等专业学校 江苏 徐州 221116）摘要：一个学校具有开放管理环境是进行学生自主管理的首要条件，也是最基本的条件。进行学生的自主管理，最核心的是要培养学生的集体精神和责任
  • 2015-09-07 中职学校“双师型”教师专业化发展之路径研究
  • 梁成艾（铜仁学院 贵州 铜仁 554300）摘要：职业技术学校教师专业化发展已成为世界各国职业教育教学改革所关注的一大热点问题，应通过以文化为导向、展开师德教育，以理论为牵引、促成知识更新，以双赢为目的
  • 2015-09-07 确立职业理想是中职生职业价值观培养的重点
  • 曾俊香 陈远盛（南宁市职业教育中心 广西 南宁 530011）摘要：职业理想是人的理想的重要组成部分，中职阶段是确立职业理想的最佳时期。当前，在全面推进职业素质教育的过程中，学校应加强生涯规划和职业理
  • 2015-09-07 谈PRO／E等软件教学与中职学生自主学习能力的培养
  • 张丽华（温岭市职业技术学校 浙江 温岭 317500）摘要：中职学生为适应毕业后自己职业生涯发展的需要，应在校期间就学会学习，拥有自主学习能力。本文概述了自主学习能力的内涵，并结合中职学生的特点，详细阐
  • 2015-09-07 遵循“做中教、做中学”教学理念开发中职网络专业实训教材
  • 黎帝兴（东凤理工学校 广东 中山 528425）摘要：中职教材改革的基本方向已经明确，就是按照“教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位、教材内容与职业标准、教学过程与企业生产过程”对接的教改要求，更
  • 2015-09-07 积极心理学视角下绘画疗法在中职心理咨询中的运用
  • 许岩（江苏省泗洪中等专业学校 江苏 泗洪 223900）摘要：积极心理学对当前中职学校的心理咨询起着重要的指导作用。本文讨论了绘画疗法的理论背景，介绍了绘画疗法，阐述如何将积极心理学理念贯穿于绘画心理分
  • 2015-09-07 我国中职学校师资队伍结构变化分析及建设建议
  • 赵方方 张桂荣（河北科技师范学院 河北 秦皇岛 066004）摘要：对中职学校教师队伍的年龄结构、职称结构、类型结构、学历结构等进行分析，发现师资队伍建设中存在高学历层次教师偏少、专业课教师与实习指导
  • 2015-09-07 中职英语词汇教学的问题及对策研究
  • 林红明（江苏省扬州旅游商贸学校 江苏 扬州225002）摘要：《江苏省中职英语新课程标准》（2011）的实施，就词汇方面提出了更高的要求。词汇直接影响着中职生对英语学习的信心以及英语教学质量的提升。本文分析
  • 2015-09-07 MOOC环境下的中职混合教学模式研究
  • 陈亚峰 马连志 乔海霞（河南省轻工业学校 河南 郑州 450000）摘要：随着MOOC（慕课）在职业教育中的广泛应用，如何有效地指导学生进行自主学习，进而培养学生的自主学习能力和终身学习能力，成为MOOC环境下
  • 2015-09-07 中职德育课如何对学生进行生命教育
  • 龙发英（福州建筑工程职业中专学校 福建 福州 ３５０００７）摘要：生命教育是多层次的认识生命本质、理解生命意义、提升生命价值的教育。生命教育的目的首先是唤醒、激发学生的生命自觉,培养学生科学的生命观
  • 2015-09-07 试论中职语文课程的合理定位
  • 陈小华（福建省福清龙华职业中专学校 福建 福清 350300）摘要：中职语文课程是中职院校所有学生的必修基础文化课，然而，受功利性价值取向的影响，特别是“2+1”学制推广以来，越来越多的职业学校开始缩减
  • 2015-09-07 对口招生高校中职生源与普高生源学生素质状况比较研究
  • 闫志利 付陈辉 藏臣（河北科技师范学院 河北 秦皇岛 066004）摘要：对河北省实施对口招生的6所高校的教师对中职学校生源与普通高中生源学生素质表现的认知状况进行调查。调查结果表明，在设定的54项学生
  • 2015-09-07 谈技能竞赛对中职学校师资队伍建设的意义与作用
  • 王健娟（江苏省连云港中等专业学校 江苏 连云港 222006）摘要：技能竞赛给予中职学校专业教师可持续发展的源动力，使得专业教师的教育理念有了较大转变，技能水平有了显著提高，教学方法得到不断改进，技能竞
  • 2015-09-07 中职生学习动机、感知学习风格特点及关系研究
  • 连智平（广西师范大学职业技术师范学院 广西 桂林 541004）摘要：采用通用的学习动机、感知学习风格问卷对广西中职学校学生进行调查研究，结果发现：中职生的学习目标困扰比兴趣困扰更严重；中职生的主要感知
  • 2015-09-07 中职课例研究的现状、问题与对策
  • 王新月（苏州市吴江区教育局教研室 江苏 苏州 215200）摘要：课例研究是促进教师专业发展的一种教育研究方式，但未能在中等职业学校得到有效推行。文章针对课例研究在中等职业学校实施的现状和存在的问题进行
  • 2015-09-07 中职学生专业忠诚度提升路径研究
  • 向艳智（广东佛山市顺德李伟强职业技术学校 广东 佛山 528000）摘要：学生的专业忠诚度是评价专业品牌的直观标准，对学校的办学口碑影响极大，直接影响社会各界对学校专业教学效果的评价。尽管目前职业教育发
  • 2015-09-07 中职学校“服务育人”学生管理模式的新探索
  • 陈军（内蒙古呼伦贝尔市高级技工学校 内蒙古 牙克石 022150）摘要：在国家大力发展现代职业教育的大背景下，中职学校应探索更加有效的学生管理模式：强化“服务育人”理念，实现全员育人；推行职业生涯规划，
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