中学英语论文范文列表
  • 2017-11-20基于新课程背景下初中英语高效课堂的和谐构建研究
  •  新课程背景下,初中英语高效课程的和谐构建是符合课改需要的科学表现。在新课程改革以后,很多教师已经认识到传统灌输式的教育模式无法适应时代要求,所以试图打造一种民主化的英语课程教学模式。但是,在这种
  • 2017-11-20如何在高中英语课堂教学中发挥学生的主体性作用
  •   在我国伴随着主体性思想的提出,明确学生在高中英语课堂中的主体性地位,以新的教育模式促使学生自主学习,从而更好地发挥学生的主体性作用就显得尤为重要了。本文提出现在高中英语课堂当中普遍存在的问题,
  • 2017-11-20初中英语教师课堂有效性组织策略探究
  • 课堂教学的有效性一直以来是教育界谈论的热点话题。随着教育改革的不断深入,新课标的实施,改革对初中英语课堂教学提出了新的要求。改革后的初中英语课堂应当从学生的角度出发规划教学活动,真正实现以学生为主
  • 2017-11-20初中英语课堂教学方法探索
  •   英语是现代人必须掌握的一门语言,从小学我们就开始学习英语,到了初中,英语学习正是其强化基础的重要阶段。而随着全国掀起了一阵初中英语教学模式改革的热潮,各地也在对初中英語课堂的教学模式和教学方法
  • 2017-11-20农村小班额小学英语课堂教学法优选初探12
  •  现阶段,在我县农村普及英语教学已有十多年时间,针对农村小学特别是偏远地区既缺乏师资,又没有可借鉴的经验,本文提供了可以选择的,实用,易操作的教学方法。  2017年春学期,我县教育局教研室开展小学英
  • 2017-11-20我的点滴课堂教学改革
  •  1 课堂改革:高效课堂催化剂之2分钟课堂复述  1 1背景  刚刚结束的这学期,有段时间学生学习的热情不高涨了,有的作业不按时完成了,有的上课答非所问了。感觉与春天有关,人容易犯困,所以没精神。我在
  • 2017-11-20小组合作学习模式在英语口语课堂上的有效应用
  • 小组合作学习就是在保证全员参与的情况下,把班级中不同水平的学生混合分成水平均衡的小组,教师布置下去各项学习任务之后,由小组成员共同讨论完成,然后在课堂上以小组的形式分别展示出每组的学习结果,再由教
  • 2017-11-20情景教学在高中英语课堂教学中的灵活应用
  • 对于情景教學而言,强调的学生从身边的学习环境、生活环境、考试环境等方面出发,在课堂当中创造出相应的情景内容,然后落实相关教学内容,让学生能够掌握好知识。  1 高中英语课堂教学现状  1 1 学生积极
  • 2017-11-20初中英语教学中的课堂导入策略研究
  •   通过应用导入环节可以显著提升初中课堂教学的实效性,导入环节属于初中教学中的关键部分。通过合理地开展课堂导入,能够有效激发学生的学习兴趣以及求知欲,能够拓展学生的思维范围,并且让学生更积极地融入
  • 2017-10-30浅谈高三英语有效复习策略
  • 如何有效地进行高三复习,使得教学更高效,能在短时间内提高学生的考试成绩,这是每一个高三教师都会思考的问题。笔者现就自己带了几届高三的教学经历,谈谈对高三英语有效复习的几点看法。一、用好教材,用活教
  • 2017-10-30书面表达批阅失真关系说论
  • [摘要]书面表达批阅中普遍存在重书写颜值、快闪阅卷、压缩评分档三种阅卷倾向,从而造成一批失真试卷。阅卷教师应协调好形式与内容、经验与理性、审美与批判这三组关系,避免对感性阅卷方式的依赖。[关键词]
  • 2017-10-30基于高考阅读理解题谈高中英语阅读教学
  • [摘要]高考英语阅读理解题考查学生在有限时间内快速捕捉与题目相关的信息并选择正确选项的解题能力。提高阅读理解能力和阅读速度理应成为英语备考的主要任务。运用语篇结构分析策略,培养语篇意识,养成先整体
  • 2017-10-30基于核心素养谈苏式初中英语课堂的创设
  • [摘要]苏式英语课堂的教学理念是:立德树人、教有美感、教有成效、教有理念。 课堂应该是生长的课堂、关爱的课堂、轻松的课堂。课堂教学要体现以学生为中心,以学生为主体,以学生为本等理念。[关键词]初中英
  • 2017-10-30英语课堂上活用朗读探微
  • [摘要]在英语课堂上,教师应适时让学生展开朗读,在深入揣摩和主动构思的过程中强化识记运用,在认真探知的过程中充分调动多种语言学习感官,从而获得丰富的语言文化知识,提高课堂教学有效性。[关键词]英语
  • 2017-10-30初中英语生活化教学探讨
  • [摘要]初中英语生活化教学应该创设生活化的教学环境,充分挖掘生活化的教学资源,采用生活化的教学方法,构建生活化的教学评价体系,促进英语走向学生日常生活,使学生在生活中学习英语,使英语在生活中得以运
  • 2017-10-30高中英语写作“词类汉化”原因分析及对策探讨
  • [摘要]高中英语写作中词类汉化的原因有知识缺乏、文化差异、教学弱化等。要减少高中生在英语写作中的词类汉化,教师应转变教学观念,采取多种词汇教学方法,强化学生对词汇的正确运用,加强对英语文化的渗透。
  • 2017-10-30七年级英语写作中be动词与实义动词混用的纠正
  • [摘要]七年级学生因没有掌握英语的句子结构以及be动词与实义动词在英语句子中充当的成分,在造句写作中频频出现be动词与实义动词混用的情况。教师可运用知识归类法、测试法、改错法,结合时态教学和大量的练习
  • 2017-10-30高中英语教学中生命教育的渗透
  • [摘要]为了使生命教育更好地渗透于高中英语教学,教师应挖掘文本中的生命教育素材,并在课外拓展生命教育,使学生在掌握知识与技能的同时,能够感知生命丰富的内涵与价值,逐步构建正确的人生观和价值观。[关
  • 2017-10-30体验式阅读教学的尝试
  • [摘要]体验式教学是指根据学生的认知特点和规律,通过创造实际的情境或再现情境,呈现或再现、还原教学内容,使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义的教学观和教学形式。体验式阅
  • 2017-10-30高中英语读写教学中学生思维品质的培养——2016年江苏省高中英语优质课评比活动观摩感
  • 随着课程改革的全面深化,培养学生的核心素养成为教育界关注的焦点。核心素养强调的是人的全面发展,思维品质被明确地列为英语学科核心素养四要素之一,充分说明思维品质的培养在英语教学中的地位有所上升,由对
  • 2017-10-30高中英语课堂提问策略探究
  • [摘要]提问是教师课堂话语的重要组成部分,是组织课堂教学的重要手段,贯穿于课堂教学的始终。高中英语课堂提问策略有:增强提问的趣味性和时代感;提问目标明确,指向性强;针对不同层次的学生,提出差异性问
  • 2017-10-30在英语课堂教学中贯穿写作能力的培养
  • [摘要]英语写作是一个需长期坚持的循序渐进的过程,不能急于求成。教师在课堂教学中应注重学生的词汇积累,通过情感培养、加强训练、加强阅读等方法培养并提高学生的英语写作能力。[关键词]英语;课堂教学;
  • 2017-10-30初中英语写作课创新教学的探索
  • 一、背景爱因斯坦曾说过: 教师的最高艺术是用富于独创性的教学方法去传授知识,并给学生带来快乐。长期以来,教师们把教材当成控制和规范教学的法定文本,不少教师把统编教材当成圣经,不敢增删,盲目遵循其规
  • 2016-03-17初中英语小班化互动课堂模式初探
  •  摘 要:互动教学模式在凸显学生个体的学习地位、激发学生学习兴趣、激活英语课堂等方面,均有不可忽视的作用。在小班化背景下,互动教学模式会让小班化教学更能彰显其独特的个性化魅力,实现初中英语教学的最
  • 2016-03-17“元认知策略”在高中英语听力教学中的运用
  •  英语一直是高中教学的重点科目,英语听力更是高中英语教学的重点和难点。元认知策略是针对外语学习而产生的一种学习理论,对高中英语听力教学有较好的辅助作用,能帮助学生养成自主学习的习惯,寻找并调整学习
  • 2016-03-17诵读教学法对初中生英语阅读能力影响的研究
  •  摘 要:根据新初中英语课程标准要求,教师应该注重采取恰当的策略来提高学生的阅读能力和水平,从而有效加大语言的输入,进而全面提高学生的英语综合能力。因此,初中英语教师应该结合自己的教学实践,不断探
  • 2016-03-17提高初中生英语写作水平的基本方法
  •  写作是学生必须掌握的基本英语技能,然而英语写作却是不少学生的软肋。纵观学生的英语文章,或是词汇贫乏,文章中总是重复那几个词;或是词不达意,前头后尾的意思连接不通畅;或是内容干涩,找不到中心意思与
  • 2016-03-12在初中进行“预制语块”式词汇教学的研究和实践
  • 【摘 要】文章从阐明利用预制语块进行词汇教学的理论基础入手,重点说明了预制语块在词汇教学中的实际运用,论述了在初中英语词汇教学中,加强预制语块意识,提高语言输出能力,是改善目前词汇教学费时低效现状
  • 2016-03-12英语课堂教学中PAD平板活用探微
  • 【摘 要】本文以e学习中PAD平板运用为论述要点,阐述话题导引、任务探学及资料链接等方式对活化课堂教学资源的促进作用。发挥PAD平板信息容量大、传输快及资源共享等功效,引导学生在学习运用能有针对性尝试,利
  • 2016-03-12高中生厌学英语的原因及对策
  •  学生的主要任务是学习。厌学是学生对学校的生活失去兴趣,产生厌倦情绪,持冷漠态度等心理状态及其在行动中的不良表现方式。一般认为,厌学学生的标准为:①对各种学习失去兴趣而不愿继续学习的学生。②目前在
  • 2016-03-12“以读促写”在高中英语写作教学中的应用研究
  •   【摘 要】在高中英语写作教学中,如何借助以读促写策略,促进课堂教学质量的提升,成为相关教育者需要重点思考的问题。文章立足于高中英语写作教学现状,主要分析了以读促写这种教学方式,在高中英语写作教
  • 2016-03-12新课标下PDCA循环教学模式在中职英语教学中应用的可行性及教学实例探讨
  •  【摘 要】当前,不少中职学校的英语教学中依旧沿用的是传统教学法,在教学过程中,由于没有充分重视反思与改进,致使教学质量长期无法提高。PDCA循环教学模式是一种全面管理的新模式,在中职英语教学中的应用
  • 2016-03-12高中英语词汇教学存在的主要问题与改进策略
  •   【摘 要】近年来,随着新课改的不断深入实践和发展,高中的英语教学工作有了相应的改变和调整,尤其是在英语词汇教学板块,传统教学办法存在的各种漏洞和问题,作为教师,必须重视英语词汇教学,并根据当前
  • 2016-03-12简述词汇趣味教学在初中英语中的应用
  •  【摘 要】词汇作为初中英语学习中必须具备的知识,只有将词汇学习的十分扎实,才能够令学习英语语言更加顺利,可是在初中英语学习当中,随着词汇量的加大、难度的提高,有些学生在学习词汇中出现了瓶颈。词汇
  • 2016-03-12利用交际法,提高初中英语口语教学实效
  •  【摘 要】英语的价值在于利用英语进行信息和情感的传递,而传递就离不开交际,在初中英语教学过程中,口语是教学的一个重要组成部分,而交际法就是提高口语教学效果的有效方式之一。  【关键词】氛围;实践;