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信息技术教学论文范文列表
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2015-09-02
新的培训，我们要有所期待
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安徽淮南市电化教育馆 刘 磊 在新的形式下，对教师进行信息技术应用 “提升”性质的培训，当然要和以往的培训有所区别，在形式和内容上都要有所升级和更新。 1 培训要分学科进行，以
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2015-09-02
信息技术课也可以这样上
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王竹立 中山大学现代教育技术研究所副所长。学医出身，曾从事生理学教学与研究工作，偶然进入教育技术领域，立志成为一名“思者”。近年来创立新建构主义学习理论。 最近，笔者在广东城乡
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2015-09-02
浅谈电教媒体在英语课堂导入中的作用
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李锦丽 人教版初中英语教材经过最新改版，更加突出了英语教育的实用性和交际性特点。作为一门语言课，学习英语需将其知识性、趣味性、人文性及地域性等融为一体。也就是说，学习一种语言不但要学
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2015-09-02
全国中小学学籍统一管理的利与弊
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吴 昊 【摘 要】为了适应时代的发展，教育部推行全国学籍统一管理制度，建立了全国中小学生学籍信息管理系统和中小学生数据库。该学籍管理制度和系统具有连续学籍可跟踪、统一管理可共享、制式
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2015-09-02
中小学，慕课来了——多元在线教育形态的探索与实践
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慕课是指大规模开放在线课程（Massive Open Online Courses，简称“MOOCs”）。 2012 年被《纽约时报》定义为“ 慕课元年”，“在线大学”（Udacity）、“课程时代”（Coursera）、“在线教
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2015-09-02
改革创新使人类的“智慧之树”常青
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近几年，IT领域新技术层出不穷，如智能终端、云计算、大数据、物联网、移动互联网等，新技术令人眼花缭乱，大有“乱花渐欲迷人眼”之势。很多人对此并没有深刻的认识，甚至对技术的创新与发展嗤之以鼻。
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2015-09-02
信息技术课堂学习品质的创新实践策略研究
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学习品质是指在学习中形成，并在学习活动中表现出来的，影响学习效果的稳定的心理倾向和特征，是在主体性教育思想指导下学习者在学习上的发展，是学习者主体特性的系统化、具体化和个性化。学习品质是学
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2015-09-02
提高信息技术课堂教学实效性策略
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在信息技术课的日常教学中，学生往往因其是非高考、中考科目而不重视课堂教学内容；教师在授课过程中，不但要注重知识的传授，还要运用信息技术手段随时关注、指导学生的操作，有时难免顾此失彼。信息技
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2015-09-02
移动学习及其特点——移动学习和教学革命（上）
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科技的革新改变了整个世界，翻开十年前的科技文章，我们甚至没有预测到移动科技正在改变着我们的生活以及教育和学习的模式。移动学习领域的进步令我们随时随地获取信息和沟通交流，并且让个性化的学习成
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2015-09-02
随风潜入夜 润物细无声——小学Pascal语言辅导中的德育渗透
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养成良好的学习习惯，体验成功的喜悦 这里的“习惯”指的是Pascal语言学习过程中学生养成的习惯，包括思维习惯、代码书写习惯等。良好的习惯是形成编程素养的前提和基础，不良的学习习惯则会阻碍
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2015-09-02
借助考试系统有效检测历史教学效果
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新历史课程标准强调，历史教学应使学生获得基本的历史知识和能力，为学生进一步接受高一级学校教育打下基础。日常教学中师生是否完成了上述目标、完成程度如何，则需通过一定的教学手段来检验。通常的检
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2015-09-02
高中信息技术易错操作题题型的归纳与分析
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江苏省于2008年将信息技术纳入学业水平测试，学生必须通过水平测试才能填报相关科类的高考志愿。虽然学业水平测试是通过型考试，但每年总有少数学生不能通过，因而教师需要研究学业水平测试的试题和学生
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2015-09-02
ESP：大数据时代科学教育整合的一种解决方案
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科技与科学教育因社会发展的不同阶段而肩负着不同的使命，也因时代的进步而日益走向社会舞台的中心。过去的科技与科学教育的使命定位在发现科学知识和传递科学知识，今天的科技与科学教育则肩负着提高每
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2015-09-02
构建智慧型的未来教室
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宋东茂 在现代信息技术与教育深度融合的时代背景下，信息技术要考虑为教育发展带来新的理念和动力，促进教育方法和模式的深刻变革。这为未来教室的构建提供了一种新思路，即颠覆传统教学模式、拆
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2015-09-02
智能终端泛在化情形下的教学模式
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【摘 要】当前我国基础教育信息化已进入关键发展期，发展重心需要从建设向深层次应用转移。教育信息化必须以学校为切入点，深入到课堂教学中，探索适用于智能终端泛在化情形下的教学模式，将技术、教学
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2015-09-02
网络时代的知识长啥样
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关联主义创始人西蒙斯将网络时代的知识比喻为河流，或管道里的石油，提出了知识流的概念。他认为，今天的知识不再是静态的层级和结构，而是动态的网络与生态。知识更新速度非常快，半衰期缩短。因此，网
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2015-09-02
大数据技术及其在教育领域的应用
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【摘 要】互联网时代的数据正在迅速地膨胀，大数据成为信息技术发展的新热点。本文分析了大数据技术的概念及时代背景，阐述了大数据具有规模巨大、类型多样、产生速度快、价值密度低、存储要求高、管理
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2015-09-02
“一重视、三加强”的信息技术课教学探究
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信息技术课是一门对学生进行素质教育的重要课程，是为提高学生的信息素养而开设的，构建信息技术教学常规、教学目标等，是完善信息技术教学的探索行为，是全面实现基础教育由应试教育向素质教育转化的重
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2015-09-02
边缘革命：STEM教育的破局之路
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近日，一本经济学著作掀起了学界的诸多讨论，《变革中国——市场经济的中国之路》（以下简称《变革》）论述了一个核心概念是“边缘革命”，其核心观点是成功的变革往往不会发生在整个有待完善的体系的核
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2015-09-02
传承中展现人文自主二附创新中建设数字文化校园
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北京师范大学第二附属中学是北京市首批重点建设的普通高中示范校。学校本着“构建学生的健全人格，打好学生的发展基础”的教育理念，坚持“尊重学生自主，倡导人文教育，重视环境熏陶，强调道德实践”的
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2015-09-02
区校互动 协同创新——海淀区基础教育信息化建设的自主发展模式研究
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李 芒 吴颖惠 亓效军 海淀区基础教育信息化建设，在二十年的发展历程中取得了丰硕的成果，积累了丰富的经验。为全方位认识海淀区基础教育信息化的发展模式，以教育信息化引领基础教育现代化，
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2015-09-02
平板电脑在教育教学中应用发展的现状
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李玉顺 杨振涛 史鹏越 焦辰菲 【摘 要】自2010年iPad出现以来，智能终端的教育应用受到了前所未有的关注，平板电脑进课堂、“电子书包”等概念越来越多地出现在中小学课堂教学实践探索活动中
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2015-09-02
教学革命：移动学习的力量及其在国内发展的瓶颈——移动学习与教学革命（下）
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郭 际 移动学习的力量移动学习的出现让传统教学出现了革命性的变化。在传统的信息化课堂教学中，教师利用PPT或视频传递相关信息和知识点，学生接受信息、知识点并完成作业，最后通过考试对学生进
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2015-09-02
DARPA的“创新密码”
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美国最富创新精神的科研机构在哪儿？在硅谷？在微软研究院？在贝尔实验室？在麻省理工学院的媒体实验室？答案或许是一个在美国也只有2%的人知晓的名字——DARPA，它的全称是“美国国防部高级研究计划署”
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2015-09-02
基于混合VPN技术的中学校园网建设模式
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【摘 要】本文提出了一种基于混合VPN技术的校园网建设模式。该模式借助混合VPN技术，一方面通过构建站点与站点式VPN实现了公网承载下的区间安全互访，满足了中学分校区之间的数据通信需求；另一方面，通
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2015-09-02
一场梦想与现实的碰撞——基于iPad的小学英语课堂现象观察与思考
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【摘 要】伴随着移动技术与网络技术的迅猛发展与普及，移动学习日益受到人们的关注。iPad成为支持移动学习的硬件设备之一，提供了支持数字教材的学习环境。该研究对北京市某小学一年级英语课堂教学进行
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2015-09-02
磨“脚本设计”之刀 砍“作品创作”之柴
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【摘 要】第二轮新课改之后，浙江省开设了丰富多彩的选修课程，多媒体作品创作以其入门易、趣味性强、重创新，成为了受学生普遍欢迎的主角课程，但理想化的创作目标与现实之间的距离总让人感觉非三两步
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2015-09-02
信息科技课程应该怎样体现科技史
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【摘 要】科技史对于学生感悟科学精神、理解知识以及提升人文素养有着重要的作用，但是当前高中信息科技课程对此体现不足。我们应让学生了解计算机从无到有的过程，从计算机的逻辑结构梳理计算机发展的
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2015-09-02
信息技术教学一定要有学生立场
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名师速写 朱安平，湖北省武汉市硚口区教育局信息中心主任，网名高歌。高歌出自于电视剧《西游记》主题歌《敢问路在何方》中的“一路高歌向天涯”。高歌这个名字听起来有些高亢，却真实地反映了他
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2015-09-02
继往开来 漫话课程整合
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【摘 要】分科课程与综合课程分别侧重于人类认识世界的两种基本方式——分析与综合。在基础教育阶段过早引入分科课程，不利于实施素质教育。适当开设综合课程是世界很多国家应对“信息爆炸”采取的共同
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2015-09-02
LMS支持的“翻转课堂”构建
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朱国顺 【摘 要】本文基于网络流行的学习管理系统Dokeos, 契合当前“翻转课堂”的教学理念和模式，尝试进行在线教育的构建。通过对其实践过程的分析，论述LMS技术支持的翻转课堂的现实意义和对
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2015-09-02
未来教室建设——以化学学科未来教室为例
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黄京文 杨 宏 【摘 要】本文以化学实验室为例，从化学学科角度阐述了笔者对未来教室构建模式的理解。即数字化、情境化、主题化、信息技术化。本文展望了国内外未来教室的发展趋势，即学习方式
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2015-09-02
从三代“班班通”探寻未来教室建设
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自教育部提出“校校通”之后，建设局域网风靡一时。之后教育部又提出了“班班通”，经过近十年的发展，“班班通”的内涵已在市场上经历了三代更迭。 三代“班班通” 第一代 多媒体设备“
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2015-09-02
他山之石：北爱尔兰探索建立移动教室
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【摘 要】北爱尔兰探索的移动教室是信息社会和人才培养的共同要求，属于未来教室发展的一个环节，而移动技术的发展给予移动教室强有力的资源支持。本文在介绍北爱尔兰移动教室概况的基础上，对移动教室
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2015-09-02
Q&A案例集锦（三）
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制作PPT触发器 教师问题描述： 您好，我想在PPT里一点击左面的标题，就能在右面出现相应的内容（如图1），这样能实现吗?一页页翻实在是太麻烦了，您能帮我想想办法吗？ 工程师回复
