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中学语文论文范文列表
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2015-09-03
让语文课堂教学活起来
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文 包雪珠【摘 要】全面而快速地推进新课程改革是当今对学校所提出的迫切要求。学校教育的理念是以教学为中心，因而课堂教学应是实施新课程改革的主阵地。如何在语文课堂教学中更好地推进新课程改革？我认为关键
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2015-09-03
中学生语文阅读能力创新培养对策
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文 任东哲【摘 要】中学生阅读能力关系到孩子未来发展，语文教学是老师和学生思维相互作用的过程，阅读能力是学生最基本的涉外基本功，是学生获取其他知识的基本能力要求。因此，培养学生阅读创新能力，成为语文
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2015-09-03
高中语文有效教学现状及对策
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【摘 要】随着新课程标准推行的不断深入，课堂教学时间相对减少，因此，清醒地认识当前语文教学实际，同时对其学科特点和学习目的要有准确、全面的认识，采取有针对性的教学策略，切实提高课堂教学的有效性，改
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2015-09-03
对新课改背景下几种常见高中文言文课堂教学模式的反思
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【摘要】高中文言文教学是高中语文教学的重点和难点。如何在新课程改革的背景下进行更好的高中文言文教学，是一个值得思考的问题。本文通过对新课改背景下几种常见的高中文言文课堂教学模式的反思，总结出文言文
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2015-09-03
初中语文现代文有效教学策略探究
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现代文阅读是初中语文阅读教学的重头戏，而传统初中语文现代文阅读却强调“规范性”，从而让学生在阅读中失去了自我的理解，阅读教学效率不高。要提高现代文的阅读效率，情感是基本要素，而问题是关键，体验是核
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2015-09-03
高中语文教师当注重课堂教学反思
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课堂教学反思，顾名思义是对课堂教学全过程进行分析，从教学准备工作、课堂教学效果、成功教学经验以及存在薄弱环节等方面进行全面的分析研究，从而实现总结经验、弥补不足、取长补短的效果。课堂教学反思是整个
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2015-09-03
随文练笔要回归文本本位
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综观当前的阅读教学，我们许多课堂呈现出了重读重悟的热闹场面，课堂上教师引导学生对教材的肢解、碎问、反复感悟的现象消耗了大量宝贵的课堂时间，学生缺少了动笔的时间。在新课标理念下，我们的阅读教学怎样才
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2015-09-03
标新立异二月花，含英咀华咏诗韵
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文 张明贞【摘 要】鉴赏文学作品的语言，主要是把握其运用语言的艺术，领会其语言的优美、生动、传神、精练、隽永。鉴赏文学作品的语言技巧就是分析作品运用了哪些表达技巧，这些表达技巧在作品中起了什么作用，
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2015-09-03
初中语文导入设计的方法与技巧之探微
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文 王广臻 【摘 要】教学导入环节往往是借助简短的时间来吸引学生，从而为有效性的课堂教学实施准备一个良好的开端。但是，如何做好初中语文的导入教学依然是一个常讲常新的话题。下面，笔者就以《夏感》这篇课
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2015-09-03
如何提高语文课堂教学效益
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文 李友仁传统的语文教学大多奉行“传道、授业、解惑”的教学方式，一切以教师为中心，以传授知识为目的，教师多致力于如何去教会学生。学生则常常成为课堂上的听众。老师无意中忽略了学生的主体作用和他们本身存
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2015-09-03
运用多媒体技术，展现语文课堂活力
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文 李文永【摘 要】在初中语文课堂教学中运用多媒体，是对传统教学模式、教学方法、教学手段的一个挑战，是教学改革的一次质的飞跃。它弥补了传统教学在情境营造、时空转换、情感渗透、思维创新等方面的不足，以
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2015-09-03
打造3D 教学新课堂构筑授课新模式
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文 林祖荣风靡全球的立体电影将3D技术推向高速发展的轨道，那到底什么是“3D”？“3D”是英文“Dimensions”的简称，中文是指三个维度、三个坐标，即有长、有宽、有高，换句话说，就是立体的，是相对于只有长和宽
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2015-09-03
构建生态课堂彰显语文生命活力
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【摘 要】所谓生态课堂，是指用一种简约和谐的生态平衡、动态生成的思想，指导课堂教学，实现师生共同发展、和谐发展与持续发展的课堂追求。本文围绕生态课堂的内涵要求及构建尝试作了阐述。教育期刊网 http:
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2015-09-03
巧持彩练当空舞把握写作要点时
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【摘 要】记叙文是近几年来高考作文写作的主要元素，但就实际情况来看，学生在记叙文写作和理解上尚不成熟，这使得这些年来的作文质量并不乐观，本文通过对记叙文的写作要点进行简单分析，旨在帮助学生明确记叙
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2015-09-03
让严谨成为语文教学的一种常态
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文 李伟荣 基础教育课程改革的号角已吹响了十多个年头，从事初中语文教育一线工作也将近二十个春秋，我常常自问：我是一个合格的语文老师吗？我上好每一节语文课了吗？我们的教育是健康敦实的吗？课程改革的洪流
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2015-09-03
对初中语文“综合性学习”的教学探究
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文 张宽玲【摘 要】语文“综合性学习”是语文课程的一个重要组成部分。它的出现开启了语文教学的新局面。它打破了语文教学相对封闭的状态，克服了教学中教师讲学生被动接受的弊端，拓宽了学生学习的方法和途径，
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2015-09-03
导入·自读·赏析·提炼
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文 周晓红【摘 要】当下英语课堂缺少灵动性与生命性，“导入·自读·赏析·提炼”教学模式从真阅读角度出发，以提升学生英语阅读水平和人的全面发展为目的，构建符合语言规律的教学方法。导入是铺垫，自读是基础
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2015-09-03
初中议论文教学有效性初探
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文 孙报梅 【摘 要】初中阶段议论文所占比例较小，常常被老师忽略，然而本阶段的议论文学习对学生形成逻辑思维及将来的深入学习至关重要，本文从注重常识普及、注重典范文章的选取、教学方法的多样性、读写结
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2015-09-03
初中语文兴趣教学初探
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新课程标准的出台对教学工作提出了更高的要求，要求教师在教学过程中要注意应用合理的教学方法，讲究教学策略，最重要的是要求教师要在课堂中充分重视学生的主体地位，使学生的学习是快乐的学习。无论是何种学科
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2015-09-03
浅谈文言文教学的现状和策略
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【摘 要】本文针对目前文言文教学中的现状，通过反思、探索实践，摸索出几点可供参考的教学策略。全文分两部分：第一部分是对文言文教学现状的反思。第二部分着重从三方面阐述了文言文教学的策略：（1）“读”字
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2015-09-03
论任务型教学模式在高中阅读教学中的应用
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文 游启平【摘 要】任务型教学模式打破了传统教学中单一的教学方法，将课程教学变成一个双向的教学，教师能够更直接的看到学生的学习情况。同时，任务型教学为学生留下了较大的思考空间，对于学生阅读能力的提高
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2015-09-03
提高学生语言运用能力的策略思考
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文 刘美红【摘 要】义务教育阶段开设英语在有条件的地方已经达到了顶峰，从小学一年级即已开始。其目的是尽早尽快地为学生发展综合运用语言能力打基础。学生运用语言能力提高其目的是促进学生发展心智，进而形成
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2015-09-03
发挥语文教学魅力提高学生阅读水平
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文 俞星星 【摘 要】新课程标准提出，教师在高中语文教学过程中，应在高度关注学生的主体地位的前提下，积极采取行之有效的教学策略，促进阅读教学的有效性，引导学生努力提高阅读能力与鉴赏水平，从而达到预期
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2015-09-03
浅谈初中语文课堂教学中导入的方法
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文 黎声振在大力推行素质教育的今天，要求我们的课堂教学改革过去那种“填鸭式”的落后模式。尤其是语文课，要充分利用有限的时间，深入挖掘，在课堂上获得理想效果。要做到这一点，就要深入研究每一节课的每一环
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2015-09-03
在阅读中感悟在教学中反思
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文 钟丽玉现代文阅读教学在高中语文阅读教学中占有举足轻重的地位，是高中阶段语文教学应完成的教学目标之一。对此，笔者结合多年的高中语文教学实践，对现代文阅读教学进行反思，并谈了自己的一些教学体会。在教
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2015-09-03
对有效提升中职语文教学的几点探究
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在职高教学中，广大教师应当深入贯彻新课程理念，将创新融入到教学各个环节的优化与改进之中，针对当前中职语文教学存在的种种不足，进行深入分析研究，以针对性的改进措施提高语文教学实际成效。教师在教学中应
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2015-09-03
分析聋校高中语文课堂教学有效性缺失之问诊与矫治
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【摘 要】目前听障课堂教学有效性缺失的情况比较严重，对整体课堂教学功能的实现造成了一定的影响，追求教学过程的有效性，是当前课堂教学改革的重点内容，也是聋哑学校课程教学进行改革的重点内容。本文主要分
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2015-09-03
如何突破初中语文阅读教学的困境
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【摘要】语文阅读在语文教学中占据着及其重要的地位，由于各方面因素影响，很多初中学生的阅读能力始终停留在阅读表面，难以深入的理解、体会阅读内容。如何纠正初中阅读的普遍问题，指导学生突破阅读困境，是提
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2015-09-03
感性课堂中的感性升华
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【摘 要】高中语文教学具有鲜明的情感色彩，特别是在新课改的背景下，在课堂上结合课文思想进行情感教育十分必要。高中语文的情感教育对学生的影响十分深远，本文对情感教育在高中语文教学中的重要性和实施策略
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2015-09-03
自主合作学习在初中语文教学中的应用
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文 刘小盼【摘 要】自主合作学习是从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题，在教学中创设一种类似于学术（或科学）研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题、操作、调查、搜集与处理信息、表达与交流等
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2015-09-03
新课程标准下中学课堂教学管理策略探究
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文 肖秀鹏【摘 要】在教学过程当中，课程管理占用的时间是较多的，对于一节只有45分钟的课程而言，占用过多的时间管理课堂必然会影响教学效率。因此，有效的课堂管理是确保教学质量的一个保障，而如何提高课堂教
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2015-09-03
新课改下初中文言文教学方法创新探究
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文 王玉追文言文教学是初中语文教学的一个重要组成部分，是初中语文教学中不可忽略的一个重点。《语文课程标准》对文言文教学的要求是：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。”在教材编排上，初中
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2015-09-03
浅谈高中语文教学中学生自主性的培养
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文 杨 兰【摘 要】随着新课标改革的深入，“自主、合作、探究”的新课程理念也逐渐向语文教学渗透。在语文教学过程中，众多教师开始改变原先的“目标教学”、“对话教学”或“问题教学”等传统教学模式，力求在
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2015-09-03
基于信息化的高职语文写作教学模式
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文 陈丽华【摘 要】借助网络进行教学是语文教育发展的需要，如何利用网络资源和信息技术进行高职语文写作教学意义重大。本文着重探讨信息技术环境下以培养和提高学生的感悟与思考能力、表达与交流能力和鉴赏与修
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2015-09-03
通过人类的进化过程来认识文字跟语言的关系
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文 李植青 张玉祥一、类人猿的诞生考古学家发现大约在八百万年前地球发生了一次强烈的地质变迁，山崩地裂，导致大量森林消失，灵长类动物（包括古猿）经常受到猛兽的追杀，种群数量和平均寿命均锐减。在生存危机
