- 第一论文范文网免费提供中学语文论文范文,中学语文论文格式模板下载
中学语文论文范文列表
-
2015-09-03
多媒体在语文教学中的作用
-
苟中云 （宣汉县毛坝职业技术学校 四川 宣汉 636100） 一、使用多媒体，可以激发学生学习热情。 爱因斯坦说过：”兴趣是最好的老师。”浓厚的学习兴趣，强烈的求知欲望，是
-
2015-09-03
课堂教学又如何才能更好地培养学生创新精神和实践能力
-
姜红 （宜宾市六中 四川 宜宾 644000） 【摘要】创新教学这一课题，也离不开语文教学这一庞大的载体，只有把创新教育巧妙地融入语文教学，并从某种程度上指导语文教学，才能推进
-
2015-09-03
重视初中语文阅读理解教学
-
李邵瑾（洛阳市洛龙区第三初级中学河南洛阳471000）【摘要】阅读理解，在现在的语文考试结构中，占了非常高的分值比重。它是一项综合性考题，能有效地对学生的阅读理解能力和语文素质做出检验。本文将从树立信心
-
2015-09-03
多角度训练初中学生的语文创新精神和实践能力
-
宋发龙（巴东县溪丘湾乡平阳坝初级中学湖北巴东444300）在素质教育中改革创新是根本动力，推进素质教育是教育改革的重中之重。实施素质教育就要更新教育观念，建筑新的教育理念，树立以人为本的教育思想，注重培
-
2015-09-03
构建开放阅读与个性写作课堂
-
钱美玲（江华县界牌乡社公湾小学湖南江华425500）【摘要】随着新课程改革的不断的推进，张扬个性成了我们课堂教学的一个重要方面，如何让它们融进我们的课堂阅读与写作。实现真正开放阅读 个性写作提高的阅读效果
-
2015-09-03
高考语文文学类文本阅读常见失误类型分析
-
张惠玲（丹阳市第六中学江苏丹阳212300）【摘要】文学类文本阅读一直是考生感到很头疼的题目之一，笔者结合学生训练过的阅读文章，将学生出现失误的类型归纳为：审题不准确、思考不深入、层次不清晰、答题不规范
-
2015-09-03
浅谈网络语言对中学生的影响
-
文 吕 婕 【摘 要】随着网络文化对人们思维方式和生活方式的改变，网络语言更多的介入到人们的交际、交流中。不规范网络语言的使用问题也愈显严重。尤其是网民中的中学生群体，由于年龄的特殊，生理、心理等方
-
2015-09-03
采取有效举措提升学生口语交际能力
-
文 李清梅听话和说话是人类的口头交际形式，它既是人的发音器官和听觉器官的一种生理活动，同时也是一种复杂的心理活动。《语文课程标准》指出：小学生应当“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会
-
2015-09-03
教学之真境《中国教师教学手册》读后感
-
文 蒋雪芬【摘 要】读着封面上的“教师教学最需要什么”这句话，我陷入了思考……教师教学，需要勇气；教师教学，需要魄力；教师教学，需要个性；教师教学，需要底气；教师教学，需要有自己的风格；教师教学，需
-
2015-09-03
教师机智．渊博知识．精彩课堂
-
——有感于一个突发事件的处理 文 郑珍娥【摘 要】随着新课程改革的不断深入，教师是最重要的课程资源。教师不仅决定课程资源的鉴别、开发、积累和利用而且教师自身就是课程实施的主要的基本条件资源。本文结合
-
2015-09-03
让孩子在心灵的绿地上诗意地成长
-
文 陈如英【摘要】对于多数教师来说，“问题学生”的教育确实是一个难题。有人认为，面对这些“困难学生”，即使时苦口婆心、使尽浑身解数也收效甚微。但教师的职业道德和教师的良知告诉我们，决不能漠视和舍弃“
-
2015-09-03
通用技术课程实现学生创新思维点滴
-
文 练法亮【摘 要】通用技术课程是一门立足实践、高度综合、注重创造、科学与人文融合的课程，是国家规定的普通高中学生的必修课程，其课程教学必须形成学生的创新思维。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词
-
2015-09-03
自然科学离不开人文精神的渗透
-
文 陈清红 【摘 要】化学中涵盖着丰富的人文精神乃至人性，有待于我们去挖掘和领悟而已。文章从三个方面：一、什么叫做人文精神？二、高中化学教学中人文精神培养的重要性；三、高中化学教学中人文精神的培养
-
2015-09-03
优化学生作业管理实现学习方式变革
-
文 印建平 荆玉华学生作业是课堂教学的补充和延续，它既是教师教学活动的一个重要环节，又是学生学习过程中一个重要的组成部分。因此，我认为，学生的作业管理要做到：“作业设计的艺术化、作业批改的规范化、作
-
2015-09-03
倾听心声走进童心——教师要学会倾听孩子的心声
-
【摘 要】教育活动是教育者、学习者、教学媒介组合与重新组合的有机体。学生、教师作为教育活动有机体之间的沟通与交流具有着重要意义。本文认为教师要学会倾听孩子的心声，要设身处地感受学生的体验，用真挚感
-
2015-09-03
如何根据教学语言培养学生的学习兴趣
-
文 郑玲丽 著名教育心理学家布鲁纳说过:“知识乃是一个过程,不是结果,成功的教学是必须唤起学生对学习的动机与兴趣。”兴趣是求知的内在动力,它直接影响着一个人的智力发挥。兴趣浓,学生就学得生动活泼,轻松有
-
2015-09-03
让课堂评价成为激活课堂的一枚石子
-
【摘 要】课堂教学中，对学生的发言作出及时而准确的评价是教师的职责，是帮助学生获取新知、改正错误、加深理解的必要手段，是提高课堂教学有效性的必要环节。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词课堂评价
-
2015-09-03
海纳百川容量大综合各科效果显
-
文 孙学军【摘要】综合实践老师普遍会产生这样的疑惑：综合实践课似乎就是简单的手工操作或者是生活体验，好像游离于传统科目之外，显得很孤立。本文针对这个问题，提出应从学生特点、学科特点、应时应景原则、反
-
2015-09-03
在细节中培养学生的自理能力和人生价值
-
文 姜云影【摘 要】随着社会的发展，时代的进步，越来越多的家长开始意识到对于孩子自理能力培养的重要性，同时，很多家长也开始注意到孩子价值观的取向问题。本文结合自己亲身经历，着重谈谈以上两个问题。教育
-
2015-09-03
退耕还林———打造原生态教学模式
-
文 朱建斌【摘 要】结合2011版的《初中新课程标准》中的各学科内部组成要素，建构“一体、两翼、三平台”的跨学科综合性教学框架，打造具有我校特色的原生态教学模式，助推我校高效课堂建设。教育期刊网 http:
-
2015-09-03
高中地理如何通过提问来引导学生们探究
-
文 夏玉青 【摘 要】学习高中地理这门课程，本身就需要一种探究的精神。人类就是因为无止境的探究，才能发现大自然的这么多奥秘。探究成为高中地理学习的一种重要方式，教师作为教学的主导者，引导学生们探究就
-
2015-09-03
浅谈口语交际的兴趣培养
-
文 陆谦卓 【摘 要】人缘交际活动是说和听的语言过程、交互过程、情境过程。在语文“口语交际”教学中培养学生浓厚的语言的兴趣，是促使学生语言能力不断提高的内在动力。不但能提高他们的语言交往能力的发展，
-
2015-09-03
加强德育教育，提高中职生综合素质
-
文 郭志敏 学生综合素质包括文化素养、吃苦耐劳、遵规守纪，有团队精神，有良好的学习能力、人际沟通能力。学生的综合素质在就业后将影响着企业的效益与创新能力，更影响着学生的就业稳定。因此，提高中职生综
-
2015-09-03
浅谈珍爱生命、谨防溺水专题教育
-
文 韩庆龙夏季到来，我选择珍爱生命、谨防溺水对学生进行了专题教育。经过学习探究，收到了满意的教学效果。在教学设计中，要重视生命教育，生命教育是帮助学生认识生命、理解生命、尊重生命、热爱生命、提高生存
-
2015-09-03
初中生经典阅读的保障与促进分析浅谈
-
文 梁 洁【摘 要】科学技术的发展丰富了学生获取知识的途径，也令当今学生的生活变得丰富多彩。受社会发展的影响，越来越多的学生向往科技创新所带来的欣喜，追求了解和掌握新鲜事物所带来的刺激和成就感，而对
-
2015-09-03
让简约引领初中语文课堂新风尚
-
文 刘云松 【摘 要】课堂中去掉一切不必要的繁文缛节，更能体现语文教学的最根本任务，即培养和发展学生的语文素质。我们的语文课堂应该追求一种无拘无束的教学理念，去掉古老的条条框框，变繁为简、追求实
-
2015-09-03
试分析新课标下初中语文的创新教学
-
【摘 要】在新课标要求背景下，传统、单一的教学模式得到了有效改善，整体教学水平得到了有效提高。语文作为初中的基础课程之一，对学生的未来具有不可忽视的作用。而初中语文教学要想适应社会发展需求，为社会
-
2015-09-03
变“讲堂”为“学堂” 变“学会”为“会学”
-
【摘 要】语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革，变“讲堂”为“学堂”，变“学会”为“会学”，这样可使我们的教学成为有效的教学，学生的学习成为有效的学
-
2015-09-03
高考改革背景下古代诗歌教学的策略研究
-
【摘 要】随着高考改革进程的加快，语文科目的改革也出现了较多变化，其中之一就是加重了对传统文化的考察力度，基于此，笔者在分析教学现状的基础上，结合多年的教学实践，试图总结出在高考改革背景下古代诗歌
-
2015-09-03
小语课堂心理健康教育最佳阵地
-
文 林素玲【摘 要】小学生心理健康问题已是当下小学教育必须重视的问题。当前的教育环境，让心理健康教育存在着雷声大雨点小的现象。本文主要就如何结合教材文本对心理健康教育最核心的几个问题进行强调。教育期
-
2015-09-03
在语文教学中培养学生语感探微
-
《语文课程标准》在语文教学要达到的总目标“全面提高学生的语文素养”中指出：语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感……这是国家教育机构从
-
2015-09-03
浅谈学生阅读兴趣的培养
-
《语文课程标准》指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”新课标中对小学阅读不仅提出了量的要求，而且也提出
-
2015-09-03
基于文本细读法的初中语文阅读教学研究
-
【摘要】文本细读法作为一种新型阅读方法，逐渐在语文阅读教学中得到推广。它不仅是阅读教学的应然状态，同时也是新课程理念的实践。顾名思义，文本细读以文本为中心，重视语境对语义的影响，强调文本的组织结构
-
2015-09-03
春风细雨驱雾霾 润物无声悟诗意
-
【摘 要】实践出真知，改革显效率。本文作者理论联系实际，简要分析了初中古诗词教学中的误区，并阐述了相应的对策。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词瑕疵；情感；意象；主旨古诗词是中华民族文化宝库中
-
2015-09-03
体验审美过程 培养审美情趣
-
《普通高中语文课程标准》（实验）明确指出：“高中语文课程应关注学生的情感发展，让学生受到美的熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感知和审美创造的能力。”可见，美育已被列为教学目标之一
