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2015-08-31 关于本科学生评教评价指标体系的思考
史庆春，林永伟，田申（黑龙江大学，黑龙江哈尔滨150080）摘要：评价指标体系是高校本科生评教工作的核心和基础，中外高校在设计该体系时的出发点和思路各有异同，但期望是一致的，即提高教育教
2015-08-31 轨道交通信号与控制专业人才培养模式探索
屈霞，韩学超，万军（常州大学，江苏常州 213164）摘要：针对常州大学轨道交通信号与控制专业如何培养出符合轨道交通产业需求的具有工程应用及创新能力的优秀人才，确立了“科学制定培养
2015-08-31 论新建本科院校应用型与研究型人才的协同培养——以钦州学院为例
叶汝坤，唐兆民（钦州学院，广西钦州 535000）摘要：新建本科院校研究型人才有其特定的含义，应用型和研究型人才协同培养是新建本科院校内涵发展的现实需要。基于人才需求态势、院校纵深发展、学生个
2015-08-31 高校国防教育课程设置问题及对策
陈光铭（黑龙江科技大学，黑龙江哈尔滨 150022）摘要：国防教育课程是每个大学生的必修课程，是培养大学生国防观念与国防知识的主要阵地。文章从高校开设国防教育课程的意义出发，分析了当前高校国防
2015-08-31 农林院校应用化学化工实验改革初探
龙海涛，杨敏，蒲陆梅（甘肃农业大学，甘肃兰州 730070）摘要：化工实验是应用化学专业的重要专业课。文章在阐述农林院校应用化学专业开展化工实验改革意义的基础上，从化工实验课程新体系的建
2015-08-31 民商合一背景下的民商法课程改革探索
王立兵（哈尔滨理工大学，黑龙江哈尔滨 150040）摘要：我国现实和未来都是民商合一的模式，在此背景下，民法和商法教学应紧密衔接，教师应具备整体性思维，避免人为割裂二者的密切联系，这在合同法教
2015-08-31 多媒体教学系统建设及思考——以华中农业大学为例
熊小进（华中农业大学，湖北武汉 430070）摘要：近年来，多媒体技术发展迅猛，且与教学深度融合，成为高校教学基础设施的重要组成部分。文章在探讨多媒体教学系统发展方向的基础上，介绍了华中农业大
2015-08-31 高校细胞生物学教学改革探索
孙虎男，韩英浩，冯振月（黑龙江八一农垦大学，黑龙江大庆 163319）摘要：为了提升细胞生物学课程教学质量，更好地培养出应用型技术人才，文章从更新教学内容、改变现有教学模式、增加实验课时量、科
2015-08-31 非营利组织管理课程教学改革研究——以广西G市X高校为例
谢敏（桂林理工大学，广西桂林541004）摘要：文章从非营利组织管理课程设置的意义出发，以广西G市X高校为例，针对社会工作专业非营利组织管理课程教学传统教学模式存在的弊端，从教学目标、教学
2015-08-31 研究生学位论文质量双盲评审机制探析
汪小会，王莉（扬州大学，江苏扬州 225009）摘要：学位论文是研究生学习阶段的成果总结，也是衡量研究生培养质量的重要指标。双盲评审是对学位论文进行质量监控的有效方式，也是提高研究生学位
2015-08-31 高校缓解学生就业心理矛盾的对策分析
邱珊珊（广东外语外贸大学，广东广州 510006）摘要：伴随着社会主义市场经济的发展和高等教育的普及，社会竞争日趋激烈，企业选人用人的标准也是大幅度提高。受多方因素的相互作用，让高校毕业生在面
2015-08-31 大学生艺术团教育与管理实践研究
王彬洁，吴镐（武汉工程大学，湖北武汉 430205）摘要：工科高校加强大学生艺术团教育的架构和理论体系建设，对于培养人文素质和科学素质兼备型人才，构建高校社会主义核心价值体系，实现中国梦
2015-08-31 高校师生诉求表达网络互动平台建设探索与实践
朱正中（中国矿业大学，江苏徐州 221116）摘要：随着民主意识和法治意识的增强，高校师生利益诉求也呈逐年上升趋势，而传统诉求表达方式在互动性、及时性、便捷性等方面的不足使得师生的利益诉求无法
2015-08-31 转型背景下英语专业人才培养模式的实证剖析与改革探索
李鲜花（西安翻译学院，陕西西安 710105）摘要：地方本科院校向应用技术类型院校转型是当前高校教育改革的趋势。在此背景下，以西安翻译学院英语专业的人才培养方案（2007版、2010版、2013版）为研究
2015-08-31 高校文秘工作的质量评价问题探析
苏忠钊（厦门理工学院，福建厦门 361021）摘要：高校文秘工作在学校行政工作运行中扮演着举足轻重的角色，但鉴于其自身服务性、事务性、机要性的工作特性，使得高校文秘工作在考核评估中陷入尴尬境地
2015-08-31 高校院系级教授委员会建设现状探析——以W大学物理学院为例
龚荣（武汉大学，湖北武汉 430072）摘要：教授治学是现代大学制度的本质，院系级教授委员会作为高校实现教授治学的最佳平台，其建设具有十分重要的意义。文章从教授委员会建设的理论依据出发，
2015-08-31 史料在“中国近现代史纲要”教学中的运用
屈胜飞（浙江工业大学，浙江杭州 310023）摘要：“中国近现代史纲要”是兼具思想政治理论与历史课特点的课程，鉴于授课对象是历史专业之外的学生，这就决定了在该门课程教学过程中，运用史料时应特别
2015-08-31 “水工钢筋混凝土结构”课程多目标教学改革初探
杨艳，王亚红，李宗利（西北农林科技大学，陕西杨凌 712100）摘要：文章以培养卓越水工结构工程师为目标，根据“水工钢筋混凝土结构”课程的任务、特点以及教育部“卓越工程师教育培养计划”的
2015-08-31 德国大学教授参与高校管理的演变
彭媛（苏州大学，江苏苏州 215123）摘要：由于国家政局的多变以及德国大学内部的教授职业路径，形成了政府、校长、正教授与编外讲师之间权力的不断更迭以及制衡的发展历程。德国正教授和编外讲
2015-08-31 新形势下高校学习型辅导员队伍建设探析
王雅倩（长沙师范学院，湖南长沙 410100）摘要：高校辅导员在提升高校人才培养质量过程中发挥着不可替代的重要作用，文章通过对高校学习型辅导员队伍建设的内涵以及意义的积极探索，寻找高校学习型
2015-08-31 专业教师在高校班主任工作中的优势
刘海英，刘子英，邸明伟（东北林业大学，黑龙江哈尔滨 150040）摘要：班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分，在高校学生思想政治教育工作中发挥着重要作用。本文从高校班主任的类别和班主任工作中
2015-08-31 培养拔尖创新人才学生工作模式的构建
邹本存，潘忠文，宋文忠（东北林业大学，黑龙江哈尔滨 150040）摘要：学生工作文化视域下，拔尖创新人才的培养与学生工作相辅相成，通过提出培养拔尖创新人才的学生工作理念，建立与之相适应的学生工
2015-08-31 论高校教师职称评聘工作的改革
肖鸿雁（南京信息工程大学，江苏南京 210044）摘要：职称评聘工作是高校人事管理工作的重要内容，关系着每位教师的切身利益。随着高校的改革和发展，在高校教师职称评聘工作中存在一些深层次的问题。
2015-08-31 控制论视阈下军校研究生教育质量监控体系构建
蔺湘媛，李青海，尹巧（空军工程大学，陕西西安 710051）摘要：运用控制论原理构建军校研究生教育质量监控体系，以保障军校研究生教育质量。该体系由预先控制、过程控制、反馈控制三个部分组成
2015-08-31 地方院校专业英语课程实践教学研究——基于Logit非群组分析方法
高博文，孙玉忠（黑龙江八一农垦大学，黑龙江大庆 163319）摘要：转变专业英语课程教学方法，调动学生自觉参与课堂教学活动积极性，提高授课效果，是专业英语课程改革的重点。对此，通过整理某高校财
2015-08-31 丁祖诒民办高校办学思想及启示
郑晶晶，王争录（石河子大学，新疆石河子832003）摘要：丁祖诒成功创办了全国规模最大的民办高校——西安翻译学院，其独特的办学思想集中概括为民办高校性质观、学校定位观、学生管理观、办学质量观、
2015-08-31 高校博物馆定位与教育职能探究——以合肥地区高校博物馆为例
鲍丽娟，胡兴祥（合肥工业大学，安徽合肥 230009）摘要：高校博物馆作为我国博物馆体系的重要组成部分，其育人功能的发挥对于履行大学文化传承与创新职能，推动文化繁荣发展具有重要意义。文章以合
2015-08-31 研究生群体学术失范问题及对策
陆云虹（黑龙江大学，黑龙江哈尔滨 150080）摘要：研究生群体的学术失范问题是高等教育质量提升过程中亟待解决的问题。文章借鉴组织行为学关于“群体规范化”的研究，通过分析研究生群体学术失范现状
2015-08-31 研究生“检测技术与信号处理”课程教学效果的提升策略
明廷锋，张永祥（海军工程大学，湖北武汉 430033）摘要：“检测技术与信号处理”是机械工程、材料科学与工程、轮机工程等专业硕士研究生的专业课程，涉及学生面较广。文章从“检测技术与信号处理”课
2015-08-31 大学生就业能力提升的路径研究
潘江（重庆交通大学，重庆400074）摘要：就业能力不足已成为大学生就业面临的突出问题。厘清国内外大学生就业能力的概念、要素，借鉴国外大学生就业能力培养的经验，从政府机构、社会企业、高校和
2015-08-31 以大学生的情感需求为导向的教育思考
王丹丹（黑龙江大学，黑龙江哈尔滨150080）摘要：基于大学生情感需求的教育区别于专业知识教育，本质上属于心理教育范畴，以培养学生的情商，提高其学习动力，促使其人格全面、健康发展为宗旨。最终目
2015-08-31 论当前高校班级精神文化建设存在的问题及对策
曾庆亮，岳佳（西华师范大学，四川南充 637002）摘要：班级精神文化建设是高校班级文化建设的核心和灵魂，但当前班级精神文化建设存在班级成员集体观念缺乏、学风日益淡化、班级成员心理不健康
2015-08-31 论高等学校教学质量保障体系
魏群（景德镇陶瓷学院，江西景德镇 333301）摘要：随着我国高等学校规模的迅速扩大，高等学校的规模、结构、质量与效益协调发展成为社会关注焦点。教学质量是高等学校教学工作永恒的主题，而构
2015-08-31 高校教师教学工作评价的问题与改进
曹受金，田英翠，李建奇（中南林业科技大学，湖南长沙 410004）摘要：目前我国大部分高校为了引入竞争机制、对教师教学工作进行有效的监控和管理，竞相构建了教师教学工作评价体系，但其在制定和实施
2015-08-31 教育基本规律与当前高校教学管理中的几个问题辨析
张海钟，高岩（兰州城市学院，甘肃兰州 730070）摘要：我国的高等教育学和高等教育管理学是参照普通教育学和前苏联的教育学建立的理论体系和运行原则，随着社会转型、科技进步、经济发展、就业

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