摘要：目的：探析流感疫苗接种干预在流感疾病预防中的效果。方法：选择接受流感疫苗接种的74例儿童作为研究对象，划分两组，各37例，一组开展常规接种管理命名为对照组，一组开展强化接种管理，应用症状自评量表、依从量表对疫苗接种配合情况进行评估，开展为期1年的随访调查，统计两组儿童流感发病率。结果：观察组的症状自评量表评分高于对照组，观察组依从性评分低于对照组，觀察组儿童在1年内流感发生率均低于对照组，P<0.05，两组间差异明显。结论：流感疫苗接种干预后强化管理，可使儿童接种时的配合度有效提升，更好预防流感传播。
关键词：流感疫苗；接种干预；疾病预防
流行性感冒简称为流感，是指感染流感病毒后引起急性呼吸道感染，具有极强的传染性，传播速度快，一旦流感爆发，会造成多种严重后果，甚至会造成死亡。因此，探索一种有效的防治手段，有效控制流感的发生流行具有重要意义。接种流感疫苗是现今临床预防流感的有效措施，但是并非所有人群接种疫苗后均可获取终身免疫，部分儿童接种疫苗后也会出现相关风险事件[1]。因此，做好疫苗接种后管理工作，保证流感接种干预的有效落实，方可有效预防流感疾病传播流行。因此，本文主要探析流感疫苗接种后强化管理的实施效果。论述如下。
1.资料与方法
1.1资料
选择2018年7月～2019年7月接受流感疫苗接种儿童74例作为研究对象，家长均自愿为儿童接种流感疫苗，接种期间家长全程陪同；以数字表法分组，共分为两组，各37例，命名为对照组儿童中男性20例，女性17例，年龄4～12岁，平均年龄（7.15±1.26）岁；命名为观察组儿童中男性21例，女性16例，年龄4～10岁，平均年龄（7.09±1.44）岁；两组间儿童治疗比较无明显差异，P>0.05。
1.2方法
对照组儿童接种流感疫苗期间均接受常规管理，接种前，由护理人员对儿童身体状态进行评估，明确儿童的疾病史、家族史、禁忌史进行收集了解，核对接种疫苗的批号与种类，检查疫苗有效期与包装完整性，全部确认无误后。接种时严格按照无菌操作要求进行接种。接种后，告知儿童家长相关注意事项。
观察组在上述常规管理基础上，加强管理力度，具体方法如下：①健康教育：接种前向儿童及家长播放流感疫苗接种宣传片，发放印有图片与文字的流感疫苗接种手册，使儿童与家长可对疫苗有基础认知，了解疫苗接种的重要性。②心理护理：护理人员应协助家长作为安抚工作，使儿童对流感疫苗的接种恐惧感有效减轻，减少儿童的抗拒行为。可通过与儿童对话，分散儿童的注意力，实施接种操作。在接种后，也需以口头方式、肢体抚触等给予儿童鼓励与安抚[2]。③密切观察：让家长带领儿童在休息室内观察15～30min，确认儿童无不良反应发生后，方可待孩子归家。儿童若接种疫苗后出现不良反应应立即给予对症处理，若接种后出现肿胀、局部疼痛、硬结等反应，应指导家长进行局部冷敷处理，告知儿童归家后若上述症状均未改善，2d后可转变为局部热敷。接种后应嘱咐儿童多饮水，多休息，禁止剧烈运动。
1.3观察指标
（1）应用症状自评量表SCL-90对儿童的心理状态进行了解，以1～5分进行评估，分值越低提示负性情绪越轻；（2）以Morisky依从性量表对儿童接种过程中的依从性进行评估，以1～8分进行评分，分值越高提示依从性越高[3]；（3）随访调查两组儿童在接种流感疫苗后1年内流感发生情况，对比发生率。
1.4统计学处理
选用spss24.0软件，计量资料：应用t检验，（）描述；计数资料：行χ2值检验，百分数描述，P<0.05，提示统计差异明显。
2.结果
2.1疫苗接种配合度对比
与对照组评分对比，观察组患者的症状自评量表评分更低，依从性评分更高，两组间比较P<0.05，可见明显差异。
2.2流感发生情况统计
观察组2例儿童出现流感，发生率为5.41%，对照组8例儿童出现流感，发生率为21.62%，观察组明显较低，P<0.05，差异明显。
3.讨论
以往，我国疫苗接种管理工作并未得到重视，很多接种者只是对儿童家属进行口头宣教，家属对疫苗接种的相关事项与风险均毫无了解，接种后依从性较差，导致疫苗接种后风险事件频发[4]，且流感预防控制效果并不理想。近年来，我院通过深入探索，将疫苗接种管理方案的逐渐完善，加强疫苗接种前的健康宣教，儿童的心理疏导，做好疫苗接种后的不良反应监护，可消除负性心理情绪，提高儿童接种依从性，有效提升儿童疫苗接种时的配合度，保证流感疫苗接种的有效开展。接种后注意事项与处理办法的告知，可使儿童家长在接种归家后也可对儿童接种后不良反应及时发现，并及时处理[5]，以免因接种后处理不当，导致疫苗无法发挥流感防治效果的同时，增加风险事件发生率。本组研究证实，加强管理力度，可提升儿童接种期间的配合度，更好开展预防工作。
综上所述，儿童接种流感疫苗期间强化管理力度，可保证疫苗接种工作的顺利完成，提升流感的预防控制效果。
