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美术教学论文范文列表
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2015-09-02
谈设计教学的教学设计——由《(我的牙刷)教学案例》引发的思考
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毛毅静 华东师范大学教育高等研究院 作者简介:毛毅静,女,讲师,华东师范大学教育高等研究院,邮编:200062 《我的牙刷》是人民美术出版社义务教育课程标准实验教科书《美术》五年级下
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2015-09-02
《民间玩具世界》教学案例点评摘登
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点评一(陆颖音上海市闵行区新梅小学) 小学二年级学生的美术欣赏课中,如何调动学生主动参与的积极性?如何激发学生的欣赏激情和创造潜能?如何通过多种教学手段,帮助学生丰富美术知识,体现美
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2015-09-02
《民间玩具世界》教学案例
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陈钧 广东省广州市越秀区东风东路小学 教材分析 《民间玩具世界》是岭南美术出版社义务教育课程标准实验教科书《美术》二年级上册第1课,属于“欣赏·评述”学习领域。本课介绍了用泥、
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2015-09-02
主题统整有效评价——《变体美术字创意设计》教学案例评析与思考
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李英梅 江苏师范大学美术学院 《变体美术字创意设计》课例,是山东教育出版社义务教育课程标准实验教科书《美术》六年级上册第三单元《传递我们的心声》中的第二课,属于“设计·应用”学习领域
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2015-09-02
不容轻视的“第一课”
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曹登平 湖北省恩施市教学研究培训中心 入学新生的第一节美术课和新学期的第一节美术课,往往“第一课”是教师平时容易忽视的。“第一课”主要强调的是让学生对小学阶段或本学期美术课程的整体认
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2015-09-02
让课堂提问更有效——视觉文化语境下高中美术鉴赏教学设问的程序与策略研究
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李民 山东师范大学美术学院 蒋晓妹 山东省济宁市育英中学 各种图像、影像充斥于当下社会,人们更多地从图像、影像中获得信息,人类已进入“视觉文化”时代。当代视觉文化语境下,时刻
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2015-09-02
湘西民间美术欣赏 ——湘西苗族刺绣
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田鲁 吉首大学美术学院 苗族是我国—个古老而伟大的民族,其传统刺绣艺术,风格独特,绚丽多姿,为古今中外众多学者所赞叹。 刺绣,古称针绣,俗称绣花,是用绣针引彩线,按设计的花纹
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2015-09-02
“我用电脑玩画画”——浅谈儿童电脑美术创作教学
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章献明 浙江省杭州市三墩小学 儿童电脑美术创作是利用电脑的软件完成的美术创作,是通过电脑让儿童更好地表达自己的创作意愿的一种方法,是借助机器完成的一种美术创作形式。它并不是单纯地追求
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2015-09-02
云平台环境下美术欣赏教学研究——以《西方现代绘画鉴赏》课程为例
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娄宇 华中师范大学美术学院 李素芬 华中师范大学美术学院 伴随技术进步,教学方式也在不断变革,在新的教育理念指引下出现了崭新的学习情境——数字化时代学习的情境。随着网络资源的日
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2015-09-02
《民间美术的色彩搭配》教学案例点评摘登
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点评一(叶旭华广东省佛山市南海区教育发展研究中心教研室) 仔细研读《民间美术的色彩搭配》教学案例,我对这堂课有以下几点感受。 1.本课亮点 (1)师生互动成为教学的主要状态
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2015-09-02
稳中求进进中求新——马鞍山市学校美术教育现状
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受访者:陈克涛 访问者:范艳 时间:2014年7月 受访者简介: 陈克涛,中学高级教师,先后毕业于安徽省巢湖师专美术系和安徽师范大学美术系,现就职于安徽省马鞍山市第二中学
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2015-09-02
湘西民间美术欣赏——凤凰纸扎
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石雅云 吉首大学美术学院 作者简介:石雅云,女,助教,吉首大学美术学院,邮编:427000。 纸扎是一种采用竹篾与纸帛进行制作加工的传统民间工艺,通常是先将竹篾进行三维立体造型,在
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2015-09-02
美术谋中的“体育课”
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刘霞 山东省济宁市第十五中学 作者简介:刘霞,女,中学一级教师,山东省济宁市第十五中学,邮编:272100。 如何使欣赏课在学生愉快而又有兴趣的参与下,既增长知识又提高能力呢?我花
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2015-09-02
河南省中小学美术教师作品选登
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教育期刊网 http: www jyqkw com
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2015-09-02
巧设情境精布流程——评《民间美术的色彩搭配》教学案例
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徐丹旭 浙江师范大学美术学院 作者简介:徐丹旭,男,副教授,浙江师范大学美术学院,邮编:321004。 通过《中国美术教育》“大家评课”栏曰平台,笔者有幸研读了蔡晓晴老师的《民间美术
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2015-09-02
陕西民间美术欣赏——陕西剪纸
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王霞 陕西省教育科学研究所 张敏仓 陕西省西安高新第二小学 作者简介:王霞,女,陕西省特级教师,陕西省教育科学研究所,美术教研员,邮编:710061 张敏仓.男.小学高级教
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2015-09-02
初中美术图形联想创意教学策略初探——以《勺子设计》课堂教学为例
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徐湘芸 上海市孙桥中学 作者简介:徐湘芸,女,中学高级教师,上海市孙桥中学,邮编:201210。 所谓“图形创意”,是指借取某个基本形,如符号、字形、物形等,在生活经验积累中找到对
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2015-09-02
浅谈学生工艺造型的“创意提升”
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茅菁文 浙江省宁波市青少年宫 工艺创作活动因其“动手与动脑、理性与感性、科学与艺术完美结合”的特点,对于打造创意校园文化、创意城市文化,培养学生创新能力和审美素养,均具有独特作用。
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2015-09-02
略谈美术教学的角度、深度与宽度 ——由陈钧《民间玩具世界》教学案例引发的思考
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王新建 南京晓庄学院美术学院 由于教学对象知识、经验的积累有限,因此,小学低年段的美术教学相较于中高年段难度要大得多,尤其是教师自身的专业学习和艺术实践过程中接触比较少的教学内容更是
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2015-09-02
让课堂提问更有效 ——视觉文化语境下高中美术鉴赏教学设问的程序与策略研究
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李 民 山东师范大学美术学院 蒋晓妹 山东省济宁市育英中学 (二)等待时间 钱初熹指出,缺乏创意的学校美术教育的主要表现之一即是:学生缺乏想象与创作的空间和时间。就
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2015-09-02
试论美术叙事教学的情境互动
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章明霞 江苏省如皋市实验初级中学 引言 美术课上听老师讲故事,往往是学生的最爱。一边看画(美术作品或设计作品)一边听故事,总是令人轻松愉快的。这样的情景在过去和现在的学校美术课
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2015-09-02
《快乐的舞蹈》教学案例
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余志敏 湖北省潜江市实验小学 作者简介:余志敏,女,小学高级教师,湖北省潜江市实验小学,邮编:433100。 教材分析 《快乐的舞蹈》是湖南美术出版社义务教育课程标准实验教科书
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2015-09-02
穿着大师的拖鞋走一走——“百幅经典名画欣赏”校本课程实践研究
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吴静 江苏省常州市武进区星辰实验学校 作者简介:吴静,女,中学一级教师,江苏省常州市武进区星辰实验学校,邮编:213161。 “美术课程追求人文性”,它要求学生不仅从美术本体上理解美
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2015-09-02
利用农村资源提高教师素养——天津市静海县中小学美术教研概况
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受访者:李建勇 访问者:赵蓉 时间:2014年10月 受访者简介: 李建勇,天津师范大学美术教育专业毕业,中学高级教师,1994年调入天津市静海县教育教学研究室担任中小学美术
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2015-09-02
穿越经典朝向审美人生——名画赏析课程的架构与实施策略研究
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陈铁梅 江苏省海门市东洲国际学校 作者简介:陈铁梅,女,中学高级教师,江苏省美术特级教师,江苏省海门市东洲国际学校,邮编:226100。 名画,是指有着深远历史影响和很高艺术价值的绘
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2015-09-02
高中美术课程模块整合式教学实践研究——以“点亮星空发现自我”主题创作活动为例
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王俊峰 浙江省平湖市当湖高级中学 作者简介:王俊峰,男,中学一级教师,浙江省平湖市当湖高级中学,邮编:314200。 高中美术课程改革为美术教育的发展提供了历史机遇,同时也提出了艰
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2015-09-02
学校美术教育的拓展与延伸——2014上海市中小学美术学科场馆教育研讨会综述
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徐敏 上海市教育委员会教学研究室 2014年6月4日下午,由上海市教委教研室主办、中华艺术宫协办的“学校教育的拓展与延伸.2014上海市中小学美术学科场馆教育研讨会”在中华艺术宫的多功能厅内举
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2015-09-02
2014年全国中小学数字美术教学研讨会在深圳举行
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为了适应中小学数字美术教学迅速发展的趋势,同时将广大中小学生对数字平台的兴趣与美术学习紧密结合,以推动中小学数字美术教育教学研究的不断深入,全面提高中小学美术学科教学质量,由中国教育学会美
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2015-09-02
让学校成为孩子的乐园——观台湾乡村小学美育空间有感
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冷莹 浙江省教育厅教研室 作者简介:冷莹,女,中学一级教师,浙江省教育厅教研室,美术教研员,邮编:310012。 学校空间包括学校的自然环境、学习环境以及生活环境。营造美育空间,是
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2015-09-02
新加坡中小学美术课程纲要介绍(续)
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胡知凡 上海师范大学教育学院 作者简介:胡知几,男,教授,博士生导师,上海师范大学教育学院,邮编:200234。 (二)初中1-2年级的学习方式 学生对美术的学习和理解是通过美术创
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2015-09-02
视觉文化时代儿童水墨画教学浅探
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程雪峰 浙江省海盐县实验小学教育集团 作者简介:程雪峰,男,小学高级教师,浙江省海盐县实验小学教育集团,邮编:314300。 目前,经教育部认定的各套教材都编排了水墨画教学内容,但从
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2015-09-02
驭马人(明代)/汉白玉圆雕/辽宁省抚顺市元帅林文管所藏
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驭马人明代汉白玉圆雕高203厘米,长274厘米辽宁省抚顺市元帅林文管所藏 抚顺元帅林(原为奉系军阀张作霖的陵园)内陈设明清两代石刻以及影壁浮雕62件,大多从北京西郊隆恩寺迁入。其中明代石刻文
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2015-09-02
《木版年画》教学设计点评摘登
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点评一(张丽霞河北省石家庄市教育科学研究所) 王生军老师在准备参加“第六届全国中小学美术课评选活动”时,和其他参赛教师….样,付出了全力。对我这个市美术教研员来说,我市美术教研团队和
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2015-09-02
《木版年画》教学设计
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王生军 河北省石家庄市桥西区四维小学 作者简介:王生军,男,小学高级教师,河北省石家庄市桥西区四_维小学,邮编:050081。 教材分析 《木版年画》是河北美术出版社义务教育课程
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2015-09-02
关于保护儿童美术作品原创性的思考
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陈强 安徽省淮南市谢家集区第四小学 作者简介:陈强,男,小学高级教师,安徽省淮南市谢家集区第四小学,邮编:232052。 笔者从事小学美术教学工作有一些年头了,这份工作给笔者带来了许