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信息技术教学论文范文列表
  • 2015-09-02 坚守初心 静静成长
  • 高祥虎 名师速写 高祥虎老师是一个不停歇的追梦人。高老师的教育行走，从湖区一所小学校起步，脚步清爽而自然，身影一直向前。他热爱生活，亲近孩子，因为全心投入，故万物皆为其所用。就
  • 2015-09-02 关于网管教师培训的几点思考
  • 戴伟明 多年来，北京市朝阳区教育信息化建设发展得如火如荼，作为信息化建设的重要组成部分，网管教师培训工作备受关注。笔者从事网管教师培训工作多年，结合自己多年的工作经验，就如何开展网管
  • 2015-09-02 中小学信息化学习方式转变及应对策略
  • 侯 兰 史忠祥 以改革促发展是历史发展的必然，也是当今时代的使命。然而，在传统教学观指导下的学习方式依旧承袭着千百年来固有的模式，学生身处信息时代，信息环境无处不在，却要用老旧的方式
  • 2015-09-02 创客教育可以向体育学些什么
  • 谢作如 浙江省温州市享受教授级待遇的中学高级教师，国内知名教育创客，温州创客空间创始人，南师大客座研究员，温州大学硕士生导师。 体育和创客教育看似风马牛不相及，但二者都是为了提
  • 2015-09-02 网络环境多雾霾 六亿宝贝送清风
  • 刘 思 毋庸置疑，网络已成为青少年获取信息、丰富知识、提高素质的一个重要途径。然而，互联网上的淫秽色情信息如同“雾霾”天，常常“不请自来”，令人防不胜防，严重危害广大青少年的身心健康
  • 2015-09-02 创设多元载体为学生的美好未来奠基
  • 姜 盼 记得2014年3月初，当东城区教育研修学院高勇老师来校，为师生做“创客改变世界”的讲座时，全校师生对三维设计知识还都知之甚少。但就是这个讲座，为我校师生打开了一扇看世界看未来的窗，
  • 2015-09-02 利用海e英语学习社区促进学生自主学习
  • 李 博 语言是人类交流的工具，而英语学习的本质即为交流。众所周知，英语发音的准确程度直接影响着人与人之间的交流。对于低年级孩子来说，听说尤为重要。传统的英语教学往往忽视了听说能力的培
  • 2015-09-02 教育中的“IT生产力悖论”
  • 魏 宁 对于学校教育信息化的管理者、决策者来说，最关心的是什么？当然是学校信息化投入能不能收到应有的回报。这些年，信息化建设一直在学校投入中占有相当大的比重，我们自然希望高投入能得到
  • 2015-09-02 协同创新：开启教育改革新模式—— 专访北京市门头沟区教委主任李永生
  • 本刊记者 王晓波 记 者：门头沟区在什么样的背景下推进“运用思维规律 提升师生学习力”项目实践，进行了怎样的顶层设计与系统安排？ 李永生：门头沟区为了实现让老百姓的孩子在家门口
  • 2015-09-02 妙用《几何画板》 “直观”数学课堂
  • 王 辉 职高学生普遍存在基础知识不扎实、自信心不足、性格散漫、厌学等问题，导致自暴自弃，情绪低落，对学习丧失信心，但对一些自己感兴趣的事情，参与意识极强，也表现出很强的好胜心。如何投
  • 2015-09-02 北京市中小学数字校园应用成果阶段总结暨交流研讨会召开 等九篇
  • 日前， 北京市教委召开“ 北京市中小学数字校园应用成果阶段总结暨交流研讨会”。本次会议以“ 特色引领、集约推进、双向融合、应用导向”为主题，旨在总结和推广北京市中小学数字校园实验项目应用成
  • 2015-09-02 台湾地区中小学教育信息化应用现状及启示
  • 王同聚 【摘 要】台湾资讯教育既继承了中华民族传统文化的教育理念，又吸收了西方民主和科学创新的教育思想，海峡两岸既具有相似的东方文化氛围和教育发展历史，又具有教育的差异。本文针对台湾
  • 2015-09-02 教育的本质与基础教育未来——思维能力教学的实践与研究
  • 崔光佐 创新型人才是可以培养的吗？有人认为创造性思维是先天的，有人认为是后天习得的，大家众说纷纭，争执不下。如何培养创新型人才？各个学科都在进行尝试，也有很多著作，但缺乏有效的措施。
  • 2015-09-02 “淡妆”“浓抹”须相宜——论如何在中职语文教学中发挥信息技术的优势
  • 丁玲苹 【摘 要】在信息技术越来越流行的今天，我们的课堂正一天天地成为一种信息化的学习环境。然而信息技术是一把双刃剑，作为语文教学的一种辅助手段，恰当地运用信息技术会对语文教学起到积
  • 2015-09-02 中小学电脑室维护管理的问题与对策
  • 苏德龙 年来，我们通过对本区中小学信息化应用的调研，发现中小学计算机的维护管理存在以下问题：一是管理成本高，管理效率低。电脑室功能单一导致利用率不高，管理维护的成本越来越高；电脑软件
  • 2015-09-02 我是一个小创客
  • 上学期，学校开设了3D打印的校本课程。课上老师说：“创客能够改变世界，学习3D打印技术可以帮助我们实现成为一个创客的梦想。”那节课我听得特别认真。在我看来，3D打印技术真的很棒。从那时起，我就迷
  • 2015-09-02 以网络教研为突破口 促进教师素质提升
  • 赵保全 2012年，教育部提出“三通两平台”建设，山西省晋中市寿阳县中小学全部建起了宽带教育城域网络。70人以上学校教学班全部配备班班通设备，依托晋中教育网资源平台，实现了寿阳县教师人人有
  • 2015-09-02 教研组长应该成为教师成长的导师
  • 罗刚淮 曾经在几所成熟稳定的学校做过教师问卷调查，“对你专业成长影响最大的人是谁？”问卷中有名特优教师、教研员、校长、教导主任、教研组长、年级组长、班主任、普通教师、学生、家长等角色
  • 2015-09-02 思维能力的教学理论与课堂实施途径
  • 崔光佐 徐连荣 张 丹 黄 月 徐恩琴 思维是人类区别于其他动物的本质特征，思维理当成为教学的核心内容。早在两千多年前，孔子、苏格拉底就已经采用启发式教学，注重开发学生的思维。近年来
  • 2015-09-02 数字校园环境下小学字源识字教学实践研究
  • 霍仲英 张朝红 李冬青 李东升 学校办学理念和特色 北京顺义区天竺中心小学校成立于1949年，拥有现代化的教学环境和一支由市、区、校骨干组成的精英教师团队。学校以“办现代化学校、培
  • 2015-09-02 思维能力与创新型人才培养
  • 创新已经成为时代发展的趋势和要求。国家需要创新，呼唤创新型人才，这样的需求为深化教育领域综合改革提出了新的挑战。 什么是创新型人才？创新型人才的核心要素是什么？培养创新型人才应该遵循
  • 2015-09-02 信息技术创新应用的学校探索
  • 孟 琳 作为湖南省级现代教育技术实验学校，湖南省南县南洲实验小学自2000年起就开通了校园网，实现了宽带上网。2004年，学校筹资40多万元，新建学校校园网和一间电脑室，并在2007年将电脑室全部
  • 2015-09-02 创客教育带点“职业”味道又何妨
  • 吴向东 特级教师。喜欢用有挑战性的难题锻炼学生创造性解决问题的能力。代表作：《数字时代的科学教育—— 鸢尾花（IRIS）数字化探究之旅》。 2015年5月16日下午，深受大家喜爱的知名创客
  • 2015-09-02 基于Arduino创新力培养课堂教学模式研究
  • 丁 飞 【摘 要】Arduino进入课堂教学标志着信息技术创新力培养教育新时代的到来。学生通过边动手、边体验、边思考、边学习的全新方式自主学习探究，通过Arduino学习体验智能生活。笔者通过实践
  • 2015-09-02 与3D打印技术共舞
  • 朱 清 2012年，英国教育部选取 21所小学作为试点学校，让他们尝试在科学、技术、工程、数学和设计的课堂中教授和使用3D 打印技术。一旦试点成功，3D打印技术项目将推广至更多学校。目前，在我
  • 2015-09-02 山区寄宿制小学与城区学校的远程协同模式
  • 陈 超 学校办学理念和特色 北京密云县新城子镇中心小学地处北京市最东北端，属于深山区寄宿制小学。我校认为，学校文化是学校办学宗旨的积淀与优化，是伴随学校成长并引领学校进一步发展
  • 2015-09-02 创客教育不要丢了“创”
  • 吴向东 随着李克强总理访问柴火创客空间和国家相关政策的出台，创客教育也随之火起来。我也是添柴鼓火的人之一，并且认为STEAM领域的教育要从传统的知识技能的学习转向创造能力的学习和创新品格的
  • 2015-09-02 打印梦想
  • 杨 清 “这是我们小组设计打印的三角形多用收纳盒，有了它，老师可以把曲别针、图钉等小物品收纳起来，还能作为笔筒使用。” “这是我们小组设计打印的‘会跳舞的小女孩’储蓄罐。小女孩
  • 2015-09-02 基于平板电脑的小学科学互动课堂——《测量水的温度》教学案例
  • 梁瑞红 周晓清 我国科学课程大纲中强调“科学学习要以探究为核心”，并且亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径[1]。传统的科学教育过分强调用传授方式讲解科学的结论[2]，学生
  • 2015-09-02 培育教师在线实践社区 聚焦课堂教学行为大数据
  • 靠谱COP联盟 什么是靠谱COP 教师在线实践社区（Th e Te a c h e r ´ s Onl i n eCommunities of Practice，简称“TOCOP”或“COP”，中文简称“靠谱”）是指由中小学
  • 2015-09-02 数据可视 无“微”不“智”——微信公众平台支持下的初中翻转课堂
  • 周瑜珍 【摘 要】翻转课堂在达成“先学”目标的同时，也为“后教”节省出更多的课堂时间，以便师生互动答疑解惑和总结提升，为构建教学的“新生态”做出了探索。对翻转课堂的运用，简单的“拿来
  • 2015-09-02 “摘错本”在教学诊断中的运用
  • 李鸿浩 现如今，数学教学越来越重视学生的错题总结分析。但传统的总结方式过于单调、枯燥和重复，学生往往应付了事，不能真正产生主动总结错题的意愿。本文主要介绍传统错题本总结的不足之处，以
  • 2015-09-02 让多媒体课件在语文教学中绽放光彩
  • 钟菊梅 【摘 要】语文教学过程中将现代教育技术与传统教学手段结合起来，已经成为一种不可阻挡的潮流。如何使多媒体课件成为语文教学中一种完美的手段，这是每位教师值得思考的问题。本文着重阐
  • 2015-09-02 妙用信息化手段 解决中职文言文“学难”
  • 陈绍文 【摘 要】中职语文教学有一个绕不过去的难点就是文言文教学。教师难教，学生难学。从学生角度看，“难”主要表现在以下三个方面：难接受、难通读、难理解。为了解决这些教学中的难题，作
  • 2015-09-02 创客教育：“智造”新型校园
  • 秦赛玉 创客一词来源于英文单词“Maker”，是指热爱分享和动手，敢于将自己独到的想法在现实中实现的人。目前，全世界已建立超过1400个创客空间，英特尔、苹果、微软等科技巨头的创始人物，都曾是
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